如圖,點A(m,6),B(n,1)在反比例函數(shù)圖象上,AD⊥x軸于點D,BC⊥x軸于點C,DC=5.線段DC上有一點E,當△ABE的面積等于5時,點E的坐標為 .

(5,0).

【解析】

試題分析:由題意得:,解得:,∴A(1,6),B(6,1),

設反比例函數(shù)解析式為y=,將A(1,6)代入得:k=6,則反比例解析式為y=;

設E(x,0),則DE=x﹣1,CE=6﹣x,∵AD⊥x軸,BC⊥x軸,∴∠ADE=∠BCE=90°,

連接AE,BE,則S△ABE=S四邊形ABCD﹣S△ADE﹣S△BCE=(BC+AD)DC﹣DEAD﹣CEBC=×(1+6)×5﹣(x﹣1)×6﹣(6﹣x)×1=x=5,解得:x=5,則E(5,0).

考點:待定系數(shù)法求解析式;坐標與圖形的性質.

考點分析: 考點1:反比例函數(shù) 一般地,函數(shù) (k是常數(shù),k≠0)叫做反比例函數(shù),自變量x的取值范圍是x≠0的一切實數(shù),函數(shù)值的取值范圍也是一切非零實數(shù)。
注:
(1)因為分母不能為零,所以反比例函數(shù)函數(shù)的自變量x不能為零,同樣y也不能為零;
(2)由,所以反比例函數(shù)可以寫成的形式,自變量x的次數(shù)為-1;
(3)在反比例函數(shù)中,兩個變量成反比例關系,即,因此判定兩個變量是否成反比例關系,應看是否能寫成反比例函數(shù)的形式,即兩個變量的積是不是一個常數(shù)。

表達式:
x是自變量,y是因變量,y是x的函數(shù)
自變量的取值范圍:
①在一般的情況下,自變量x的取值范圍可以是不等于0的任意實數(shù);
②函數(shù)y的取值范圍也是任意非零實數(shù)。 反比例函數(shù)性質:
①反比例函數(shù)的表達式中,等號左邊是函數(shù)值y,等號右邊是關于自變量x的分式,分子是不為零的常數(shù)k,分母不能是多項式,只能是x的一次單項式;
②反比例函數(shù)表達式中,常數(shù)(也叫比例系數(shù))k≠0是反比例函數(shù)定義的一個重要組成部分;
③反比例函數(shù) (k是常數(shù),k≠0)的自變量x的取值范圍是不等式0的任意實數(shù),函數(shù)值y的取值范圍也是非零實數(shù)。 試題屬性
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在Rt△ABC中,∠C=90°,c=5,兩直角邊a、b是關于x的一元二次方程x2-mx+2m-2=0的兩個根,則Rt△ABC中較小銳角的正弦值為( ).

A. B. C. D.

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(1)在正方形網(wǎng)格中作出△A1B1C1;

(2)求點A經(jīng)過的路徑弧AA1的長度;(結果保留π)

(3)在y軸上找一點D,使DB+DB1的值最小,并直接寫出D點坐標.

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下列計算正確的是( ).

A.(﹣4)+(﹣6)=10

B.

C.6-9=﹣3

D.

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(1)接受問卷調(diào)查的學生共有 名,扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應扇形的圓心角為 ;請補全條形統(tǒng)計圖;(2分)

(2)若該校共有學生900人,請根據(jù)上述調(diào)查結果,估計該校學生中對將“剪刀石頭布”作為奧運會比賽項目的提議達到“了解”和“基本了解”程度的總人數(shù);(2分)

(3)“剪刀石頭布”比賽時雙方每次任意出“剪刀”、“石頭”、“布”這三種手勢中的一種,規(guī)則為:剪刀勝布,布勝石頭,石頭勝剪刀,若雙方出現(xiàn)相同手勢,則算打平.若小剛和小明兩人只比賽一局,請用樹狀圖或列表法求兩人打平的概率.(4分)

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A. B. C. D.

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A.50° B.40° C.20° D.10°

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