如圖,線段AB=12cm,C是線段AB上任意一點,M,N分別是AC,BC的中點,MN的長為________cm,如果AM=4cm,BN的長為________cm.

6    2
分析:理解線段的中點的概念,靈活運用線段的和、差、倍、分轉(zhuǎn)化線段之間的數(shù)量關(guān)系.
解答:由題意知,MN=AB=×12=6cm,
AM=4cm,則BM=AC-AM=12-4=8cm,
BN=MB-MN=8-6=2cm.
故答案為6、2.
點評:靈活運用線段的和、差、倍、分轉(zhuǎn)化線段之間的數(shù)量關(guān)系是十分關(guān)鍵的一點.
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相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,線段AB=8,延長AB到C,若線段BC的長是AB長的一半,則AC的長為( 。
精英家教網(wǎng)
A、4B、6C、8D、12

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,線段AB=12,點C為AB中點,點D為BC中點,在線段AB上取點E,使CE=
13
AC,則線段DE的長為
 

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科目:初中數(shù)學 來源:精編教材全解·數(shù)學(七年級上冊) 蘇科版 蘇科版 題型:044

如圖,線段AB=12.6 cm,點C在BA的延長線上,AC=3.6 cm,M是線段BC的中點.求線段AM的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

如圖,線段AB=8,延長AB到C,若線段BC的長是AB長的一半,則AC的長為


  1. A.
    4
  2. B.
    6
  3. C.
    8
  4. D.
    12

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科目:初中數(shù)學 來源:2010年北京市昌平區(qū)中考數(shù)學一模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•昌平區(qū)一模)如圖,線段AB=8,延長AB到C,若線段BC的長是AB長的一半,則AC的長為( )

A.4
B.6
C.8
D.12

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