【題目】已知,A,B在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)分別用a,b表示,且(ab+100)2+|a-20|=0, P是數(shù)軸上的一個動點.
(1)在數(shù)軸上標(biāo)出A、B的位置,并求出A、B之間的距離.
(2)已知線段OB上有點C且|BC|=6,當(dāng)數(shù)軸上有點P滿足PB=2PC時,求P點對應(yīng)的數(shù).
(3)動點M從原點開始第一次向左移動1個單位長度,第二次向右移動3個單位長度,第三次向左移動5個單位長度,第四次向右移動7 個單位長度,…,點M能移動到與A或B重合的位置嗎?若都不能,請直接回答,若能,請直接指出,第幾次移動與哪一點重合.
【答案】(1)數(shù)軸表示見解析,AB=30;(2)P點對應(yīng)的數(shù)為-6或2;(3)點P與點B不重合,第20次時點P能與點A重合.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)平方與絕對值的和為0,可得平方與絕對值同時為0,可得a、b的值,根據(jù)兩點間的距離,可得答案;
(2)根據(jù)根據(jù)兩點間的距離公式,分情況討論可得答案;
(3)根據(jù)觀察,可發(fā)現(xiàn)規(guī)律,根據(jù)規(guī)律,可得答案.
試題解析:(1)∵(ab+100)2+|a-20| =0,
, ,
∴AB=20-(-10)=30,
如圖所示;
(2)∵|BC|=6且C在線段OB上 ∴Xc-(-10)=6,
∴Xc=-4,
∵PB=2PC
當(dāng)PO在點B左側(cè)時PB<PC,此種情況不成立,
當(dāng)P在線段BC上時,
XP-XB=2(Xc-Xp),
∴Xp+10=2(-4-Xp),
Xp=-6,
當(dāng)P在點C右側(cè)時,
Xp-XB=2(Xp-Xc),
Xp+10=2xp+8,
Xp=2,
綜上所述P點對應(yīng)的數(shù)為-6或2;
(3)第一次點P表示-1,第二次點P表示2,依次-3,4,-5,6…則第n次為(-1)nn,
由于點A表示20,則第20次P與A重合;點B表示-10,點P與點B不重合.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正方形ABCD內(nèi)部有若干個點,用這些點以及正方形ABCD的頂點A、B、C、D把原正方形分割成一些三角形(互相不重疊):
(1)填寫下表:
正方形ABCD內(nèi)點的個數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | … | n |
分割成的三角形的個數(shù) | 4 | 6 | … |
(2)原正方形能否被分割成2016個三角形?若能,求此時正方形ABCD內(nèi)部有多少個點?若不能,請說明理由.
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【題目】如圖,已知∠AOB=120°,∠COD在∠AOB內(nèi)部且∠COD=60°,下列說法:
①如果∠AOC=∠BOD,則圖中有兩對互補的角;
②如果作OE平分∠BOC,則∠AOC=2∠DOE;
③如果作OM平分∠AOC,且∠MON=90°,則ON平分∠BOD;
④如果在∠AOB外部分別作∠AOC、∠BOD的余角∠AOP、∠BOQ,則,
其中正確的有( )個.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【題目】明代數(shù)學(xué)家程大位的《算法統(tǒng)宗》中有這樣一個問題(如圖),其大意為:有一群人分銀子,如果每人分七兩,則剩余四兩;如果每人分九兩,則還差八兩,請問:所分的銀子共有兩.(注:明代時1斤=16兩,故有“半斤八兩”這個成語)
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【題目】下列命題中,是真命題的是( )
A. 兩條直線被第三條直線所截,同位角相等B. 垂直于同一直線的兩直線平行
C. 相等的角是對頂角D. 平行于同一直線的兩直線平行
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【題目】【新知理解】
如圖①,點C在線段AB上,圖中共有三條線段AB、AC和BC,若其中有一條線段的長度是另外一條線段長度的2倍,則稱點C是線段AB的“巧點”.
線段的中點__________這條線段的“巧點”;(填“是”或“不是”).
若AB = 12cm,點C是線段AB的巧點,則AC=___________cm;
【解決問題】
(3) 如圖②,已知AB=12cm.動點P從點A出發(fā),以2cm/s的速度沿AB向點B勻速移動:點Q從點B出發(fā),以1cm/s的速度沿BA向點A勻速移動,點P、Q同時出發(fā),當(dāng)其中一點到達終點時,運動停止,設(shè)移動的時間為t(s).當(dāng)t為何值時,A、P、Q三點中其中一點恰好是另外兩點為端點的線段的巧點?說明理由
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