【題目】計(jì)算:
(1)
(2)小明解不等式≤1的過程如下,請(qǐng)指出他解答過程中開始出現(xiàn)錯(cuò)誤步驟的序號(hào),并寫出正確的解答過程.
解:去分母得:3(1+x)﹣2(2x+1)≤1……①
去括號(hào)得:3+3x﹣4x+1≤1……②
移項(xiàng)得:3x﹣4x≤1﹣3﹣1……③
合并同類項(xiàng)得:﹣x≤﹣3……④
兩邊都除以﹣1得:x≤3……⑤
解:開始出現(xiàn)錯(cuò)誤的步驟序號(hào)為 ,正確的解答過程 .
(3)已知實(shí)數(shù)x,y滿足方程組,求的平方根;
(4)求不等式組的整數(shù)解.
【答案】(1)1+;(2)①,見解析;(3)±2;(4)-2,-1
【解析】
(1)根據(jù)立方根和絕對(duì)值的性質(zhì)計(jì)算即可
(2)根據(jù)一元一次不等式的解法,找出錯(cuò)誤的步驟,并寫出正確的解答過程即可.
(3)先求出方程組的解,再求出4x2y的值,再求出平方根即可.
(4)先求出不等式組的解集,再找出整數(shù)解即可
(1)原式=5-3+ -1=1+
(2)開始出現(xiàn)錯(cuò)誤的步驟序號(hào)為①,正確解答過程如下:
去分母,得3(1+x)2(2x+1)6,
去括號(hào),得3+3x4x26,
移項(xiàng),得3x4x63+2,
合并同類項(xiàng),得x5,
兩邊都除以1,得x5.
(3)
①×4+②×5得:23x=69,
解得:x=3,
把x=3代入②得:94y=17,
解得:y=2,
∴4x2y=4×32×(2)=16,=4
所以的平方根是±2.
(4),
由不等式①得x<0,
由不等式②得x≥-2,
所以不等組的解集為-2≤x<0,
則這個(gè)不等式組的整數(shù)解是-2,-1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將兩塊全等的含角的直角三角板按圖的方式放置,已知,.
固定三角板,然后將三角板繞點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)至圖所示的位置,與、分別交于點(diǎn)、,與交于點(diǎn).
①填空:當(dāng)旋轉(zhuǎn)角等于時(shí),________度;
②當(dāng)旋轉(zhuǎn)角等于多少度時(shí),與垂直?請(qǐng)說明理由.
將圖中的三角板繞點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)至圖所示的位置,使,與交于點(diǎn),試說明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l1,l2是緊靠某湖泊的兩條相互垂直的公路,曲線段CD是該湖泊環(huán)湖觀光大道的一部分.現(xiàn)準(zhǔn)備修建一條直線型公路AB,用以連接兩條公路和環(huán)湖觀光大道,且直線AB與曲線段CD有且僅有一個(gè)公共點(diǎn)P.已知點(diǎn)C到l1,l2的距離分別為8km和1km,點(diǎn)P到l1的距離為4km,點(diǎn)D到l1的距離為0.8km.若分別以l1,l2為x軸、y軸建立平面直角坐標(biāo)系xOy,則曲線段CD對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式為y=.
(1)求k的值,并指出函數(shù)y=的自變量的取值范圍;
(2)求直線AB的解析式,并求出公路AB長(zhǎng)度(結(jié)果保留根號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象的一部分,給出下列命題:
①abc<0;②b>2a;③a+b+c=0;④8a+c>0;⑤ax2+bx+c=0的兩根分別為﹣3和1.
其中正確的命題有( )
A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位, 的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上.
(1)在網(wǎng)格中畫出向下平移3個(gè)單位得到的;
(2)在網(wǎng)格中畫出關(guān)于直線對(duì)稱的;
(3)在直線上畫一點(diǎn),使得的值最大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把自然數(shù)按如圖的次序排列在直角坐標(biāo)系中,每個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)就對(duì)應(yīng)著一個(gè)自然數(shù),例如點(diǎn)(0,0)對(duì)應(yīng)的自然數(shù)是1,點(diǎn)(1,2)對(duì)應(yīng)的自然數(shù)是14,那么點(diǎn)(1,4)對(duì)應(yīng)的自然數(shù)是____;點(diǎn)(n,n)對(duì)應(yīng)的自然數(shù)是____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測(cè)量被池塘隔開的A,B兩點(diǎn)之間的距離,根據(jù)實(shí)際情況,作出如圖所示的圖形,其中AB⊥BE,EF⊥BE,AF交BE于點(diǎn)D,C在BD上.有四位同學(xué)分別測(cè)量出以下4組數(shù)據(jù):①BC,∠ACB;②CD,∠ACB,∠ADB;③EF,DE,BD;④DE,DC,BC.能根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),求出A,B兩點(diǎn)之間距離的有( )
A. 1組 B. 2組 C. 3組 D. 4組
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=8cm,BC=6cm.動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A、B同時(shí)開始移動(dòng),點(diǎn)P的速度為1 cm/秒,點(diǎn)Q的速度為2 cm/秒,點(diǎn)Q移動(dòng)到點(diǎn)C后停止,點(diǎn)P也隨之停止運(yùn)動(dòng)下列時(shí)間瞬間中,能使△PBQ的面積為15cm 的是( )
A. 2秒鐘 B. 3秒鐘 C. 4秒鐘 D. 5秒鐘
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:在△ABC和△DEF中,∠A=40°,∠E+∠F=100°,將△DEF如圖擺放,使得∠D的兩條邊分別經(jīng)過點(diǎn)B和點(diǎn)C.
(1)當(dāng)將△DEF如圖1擺放時(shí),則∠ABD+∠ACD= 度;
(2)當(dāng)將△DEF如圖2擺放時(shí),請(qǐng)求出∠ABD+∠ACD的度數(shù),并說明理由.
(3)能否將△DE擺放到某個(gè)位置時(shí),使得BD、CD同時(shí)平分∠ABC和∠ACB?直接寫出結(jié)論 (填“能”或“不能”)
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