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(2010•番禺區(qū)二模)我區(qū)某街道為迎接亞運(yùn)會(huì),擬進(jìn)行街邊人行道路翻新,準(zhǔn)備選用同一種正多邊形地磚鋪設(shè)地面.下列正多邊形的地磚中,不能進(jìn)行平面鑲嵌的是( )

A.正三角形
B.正方形
C.正五邊形
D.正六邊形
【答案】分析:幾何圖形鑲嵌成平面的關(guān)鍵是:圍繞一點(diǎn)拼在一起的多邊形的內(nèi)角加在一起恰好組成一個(gè)周角.
解答:解:A、正三角形的每個(gè)內(nèi)角是60°,能整除360°,能密鋪;
B、正方形的每個(gè)內(nèi)角是90°,4個(gè)能密鋪;
C、正五邊形每個(gè)內(nèi)角是180°-360°÷5=108°,不能整除360°,不能密鋪;
D、正六邊形的每個(gè)內(nèi)角是120°,能整除360°,3個(gè)能密鋪.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是:一種正多邊形的鑲嵌應(yīng)符合一個(gè)內(nèi)角度數(shù)能整除360°.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2010•番禺區(qū)二模)如圖,直線l1的解析表達(dá)式為y=-3x+3,l1與x軸交于點(diǎn)D,直線l2經(jīng)過點(diǎn)A,B,且直線l1,l2交于點(diǎn)C.
(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)求直線l2的解析表達(dá)式;
(3)若反比例函數(shù)經(jīng)過點(diǎn)C,試求實(shí)數(shù)k的值.

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(1)求證:GE是⊙O的切線;
(2)若AC⊥BC,且AC=8,BC=6,求切線GE的長(zhǎng).

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(2010•番禺區(qū)二模)已知關(guān)于x的一元二次方程x2+mx-2m2-x+m=0(m為實(shí)數(shù))有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1、x2
(1)若x1=1,求x2;
(2)當(dāng)m取何值時(shí),x1≠x2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年廣東省廣州市番禺區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2010•番禺區(qū)二模)如圖,已知一張三角形紙片ABC中,∠ACB=90°,BC=3cm,AB=6cm,在AC上取一點(diǎn)E,以BE為折痕,使AB的一部分與BC重合,A與BC延長(zhǎng)線上的點(diǎn)D重合,則CE的長(zhǎng)度為    cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年廣東省廣州市番禺區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•番禺區(qū)二模)我區(qū)某街道為迎接亞運(yùn)會(huì),擬進(jìn)行街邊人行道路翻新,準(zhǔn)備選用同一種正多邊形地磚鋪設(shè)地面.下列正多邊形的地磚中,不能進(jìn)行平面鑲嵌的是( )

A.正三角形
B.正方形
C.正五邊形
D.正六邊形

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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