如圖,已知平行四邊形 ABCD,試用兩種方法,將平行四邊形 ABCD 分成面積相等的四部分.(要 求可將第二種方法畫在平行四邊形 EFGH 中,用文字簡述你所設(shè)計的兩種辦法)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在今年“全國助殘日”捐款活動中,某班級第一小組 7 名同學積極捐出自己的零花錢,奉獻自己的 愛心,他們捐款的數(shù)額分別是(單位:元)50、20、50、30、25、50、55,這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位 數(shù)分別是( )
A.50 元,30 元 B.50 元,40 元 C.50 元,50 元 D.55 元,50 元
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.有理數(shù)只是有限小數(shù) B.無理數(shù)是無限小數(shù) C.無限小數(shù)是無理數(shù) D.是分數(shù)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知,A、B 分別是 x 軸上位于原點左、右兩側(cè)的點,點 P 在第一象限,直線 PA 交 y 軸于點 C
(0,2),直線 PB 交 y 軸于點 D,S△AOP=6.
(1)求△COP 的面積; 求點 A 的坐標和 m 的值;
(3)若 S△BOP=S△DOP,求直線 BD 的函數(shù)解析式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
小剛想測量教學樓的高度,他用一根繩子從樓頂垂下,發(fā)現(xiàn)繩子垂到地面后還多了 2 米,當他把 繩子的下端拉開 6 米后,發(fā)現(xiàn)繩子下端剛好接觸地面,則教學樓的高度是( )米.
A.10 B.12 C.14 D.8
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