16、已知a+b=m，ab=-4，化簡(jiǎn)（a-2）（b-2）的結(jié)果是=
2m
．
分析：先利用整式的乘法公式展開(kāi)，得到ab-2（a+b）+4，然后把a(bǔ)+b=m，ab=-4整體代入計(jì)算即可．
解答：解：原式=ab-2（a+b）+4，
∵a+b=m，ab=-4，
∴原式=-4-2m+4
=-2m．
故答案為-2m．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了整式的化簡(jiǎn)求值：先利用整式運(yùn)算的法則把整式化簡(jiǎn)，然后把字母的取值代入進(jìn)行計(jì)算得到整式的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，AB⊥BD，CD⊥BD，AD=BC．求證：
（1）AB=DC．
（2）AD∥BC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知AE=AC，AD=AB，∠EAD=∠CAB，求證：∠B=∠D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：O是直線AB上的一點(diǎn)，∠COD是直角，OE平分∠BOC．
（1）如圖1．若∠AOC=30°．求∠DOE的度數(shù)；
（2）在圖1中，若∠AOC=a，直接寫(xiě)出∠DOE的度數(shù)（用含a的代數(shù)式表示）；
（3）將圖1中的∠DOC繞頂點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖2的位置，探究∠AOC和∠DOE的度數(shù)之間的關(guān)系．寫(xiě)出你的結(jié)論，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a+b=3，ab=2，求下列各式的值：
（1）a2b+ab2；         
（2）a2+b2；               
（3）a-b．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知點(diǎn)O是直線AB上的一點(diǎn)，∠BOC=40°，OD、OE分別是∠BOC、∠AOC的角平分線．
（1）求∠AOE的度數(shù)；
（2）寫(xiě)出圖中與∠EOC互余的角；
（3）∠COE有補(bǔ)角嗎？若有，請(qǐng)把它找出來(lái)，并說(shuō)明理由．

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