(2012•惠山區(qū)一模)如圖在三角形紙片ABC中,已知∠ABC=90°,AC=5,BC=4,過點A作直線l平行于BC,折疊三角形紙片ABC,使直角頂點B落在直線l上的點P處,折痕為MN,當(dāng)點P在直線l上移動時,折痕的端點M、N也隨之移動,若限定端點M、N分別在AB、BC邊上移動,則線段AP長度的最大值與最小值的差為
7
-1
7
-1
分析:關(guān)鍵在于找到兩個極端,即AP取最大或最小值時,點M或N的位置.經(jīng)實驗不難發(fā)現(xiàn),分別求出點M與A重合時,AP取最大值3和當(dāng)點N與C重合時,AP的最小值4-
7
所以可求線段AP長度的最大值與最小值之差.
解答:解:如圖,過點C作CD⊥直線l交l于點D,
則四邊形ABCD為矩形,通過操作知,當(dāng)折疊過點A時,即點M與點A重合時,AP的值最大,
此時記為點P1,易證四邊形ABNP1為正方形,
由于AC=5,BC=4,
故AB=
AC2-BC2
=
52-42
=3,
當(dāng)折疊MN過點C時,AP的值最小,此時記為點P2,
由于P2C=BC=4,AB=CD=3,
故P2D=
42-32
=
7

故此時AP2=AD-P2D=4-
7
,
線段AP長度的最大值與最小值的差為:3-(4-
7
)=3-4+
7
=
7
-1.
故答案為:
7
-1.
點評:本題考查了學(xué)生的動手能力及圖形的折疊、勾股定理的應(yīng)用等知識,難度稍大,學(xué)生主要缺乏動手操作習(xí)慣,單憑想象容易造成錯誤.
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1.2×104
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100
100
°.

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(2012•惠山區(qū)一模)計算:
(1)
12
+(π-
3
)0-2sin30° 
;               
(2)
2
x-2
-
8
x2-4

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