某中學(xué)組織七年級(jí)學(xué)生秋游,由王老師和甲、乙兩同學(xué)到客車租賃公司洽談租車事宜.兩同學(xué)向公司經(jīng)理了解租車的價(jià)格.公司經(jīng)理對他們說:“公司有45座和60座兩種型號(hào)的客車可供租用,60座的客車每輛每天的租金比45座的貴100元.”王老師說:“我們學(xué)校八年級(jí)昨天在這個(gè)公司租了2輛60座和5輛45座的客車,一天的租金為1600元,你能知道45座和60座的客車每輛每天的租金各是多少元嗎?”
【答案】分析:要求45座和60座的客車每輛每天的租金,應(yīng)先設(shè)出未知數(shù),再通過理解題意可知本題的等量關(guān)系式,即2×60座的客車每輛每天的租金+5×45座的客車每輛每天的租金=1600元,并根據(jù)列出的等量關(guān)系列方程求解.
解答:解:設(shè)45座的客車每輛每天的租金是x元,則60座的客車每輛每天的租金為(x+100)元
根據(jù)題意得:2(x+100)+5x=1600
解得:x=200,x+100=300
即45座和60座的客車每輛每天的租金分別為200元和300元.
點(diǎn)評:解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系,列出方程,再求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列方程解應(yīng)用題:
(1)甲、乙兩列車從相距298米的兩地同時(shí)出發(fā)相對而行,甲車的速度比乙車的速度的5倍還快20千米/時(shí),30分鐘后兩車相遇.兩車的速度各是多少?
(2)某中學(xué)組織七年級(jí)學(xué)生秋游,如果單獨(dú)租用45座客車要若干輛,剛好坐滿;如果單獨(dú)租用60座客車,可少租一輛,且余15個(gè)座位.
①求參加秋游的人數(shù);
②已知租用45座的客車日租金為每輛250元,60座的客車日租金為每輛300元,請問租用哪種車更合算?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)組織七年級(jí)學(xué)生參觀,原計(jì)劃租用45座客車若干輛,但有15人沒有座位;如果租用同樣數(shù)量的60座客車,則多出一輛,且其余客車恰好坐滿.試問:
(1)七年級(jí)學(xué)生人數(shù)是多少?
(2)原計(jì)劃租用45座客車多少輛?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、某中學(xué)組織七年級(jí)學(xué)生秋游,由王老師和甲、乙兩同學(xué)到客車租賃公司洽談租車事宜.兩同學(xué)向公司經(jīng)理了解租車的價(jià)格.公司經(jīng)理對他們說:“公司有45座和60座兩種型號(hào)的客車可供租用,60座的客車每輛每天的租金比45座的貴100元.”王老師說:“我們學(xué)校八年級(jí)昨天在這個(gè)公司租了2輛60座和5輛45座的客車,一天的租金為1600元,你能知道45座和60座的客車每輛每天的租金各是多少元嗎?”

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)組織七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng),若租用48座客車若干輛,則剛好坐滿;若租用64座客車,則能少租1輛,且有一輛車沒有坐滿,但超過一半.已知租用48座客車每輛250元,租用64座客車每輛300元.
(1)根據(jù)以上材料,請你猜想一下,該校七年級(jí)共有多少學(xué)生?
(2)假如你是該校領(lǐng)導(dǎo),在上述方案中,從費(fèi)用最少的角度考慮,你會(huì)安排哪種類型的客車較為合算?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆江蘇泰興濟(jì)川中學(xué)七年級(jí)上期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某中學(xué)組織七年級(jí)學(xué)生秋游,由王老師和甲、乙兩同學(xué)到客車租賃公司洽談租車事宜。

(1) 兩同學(xué)向公司經(jīng)理了解租車的價(jià)格。公司經(jīng)理對他們說:“公司有45座和60座兩種型號(hào)的客車可供租用,60座的客車每輛每天的租金比45座的貴100元。”王老師說:“我們學(xué)校八年級(jí)昨天在這個(gè)公司租了2輛60座和5輛45座的客車,一天的租金為1600元,你們能知道45座和60座的客車每輛每天的租金各是多少元嗎?”甲、乙兩同學(xué)想了一下,都說知道了價(jià)格。

你知道45座和60座的客車每輛每天的租金各是多少元?

(2) 公司經(jīng)理問:“你們準(zhǔn)備怎樣租車?”,甲同學(xué)說:“我的方案是只租用45座的客車,可是會(huì)有一輛客車空出30個(gè)座位”;乙同學(xué)說“我的方案只租用60座客車,正好坐滿且比甲同學(xué)的方案少用兩輛客車”,王老師在一旁聽了他們的談話說:“從經(jīng)濟(jì)角度考慮,還有別的方案嗎?”如果是你,你該如何設(shè)計(jì)租車方案,并說明理由。

 

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同步練習(xí)冊答案
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