某天小明騎自行車上學，途中因自行車發(fā)生故障，修車耽誤了一段時間后繼續(xù)騎行，按時趕到了學校．下圖描述了他上學的情景，則下列說法中錯誤的是

[　　]
A．

修車時間為15分鐘

B．

學校離家的距離為2000米

C．

到達學校時共用時間20分鐘

D．

自行車發(fā)生故障時離家的距離為1000米

答案：A
解析：

　　分析：認真觀察圖象，我們能得到以下信息：學校離家的距離為2000米，到達學校時共用時間20分鐘，自行車發(fā)生故障時離家的距離為1000米，修車時間為5分鐘，顯然選項A錯誤．故選A．

　　點評：這道題比較簡單，只要認真觀察圖象，就能準確地獲得答案．需要指出的是，小明同學在自行車發(fā)生故障前后的速度是不一樣的，根據(jù)圖象提供的信息，兩種速度能求出來嗎？這些信息的獲取都是十分重要的！


練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

10、某天小明騎自行車上學，途中因自行車發(fā)生故障，修車耽誤了一段時間后繼續(xù)騎行，按時趕到了學校．如圖描述了他上學的情景，下列說法中錯誤的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

14、某天小明騎自行車上學，途中因自行車發(fā)生故障，修車耽誤了一段時間后繼續(xù)騎行，按時趕到了學校．下圖描述了他上學的情景，下列說法中錯誤的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

22、某天小明騎自行車上學，學校離家3000千米，途中因自行車發(fā)生故障，修車耽誤了一段時間后繼續(xù)騎行，按時趕到了學校．右圖描述的是他離家的距離和離家的時間之間的函數(shù)圖象，根據(jù)圖象解決下列問題：
（1）自行車發(fā)生故障時離家距離為
1500
米；
（2）到達學校時共用時間
20
分鐘；
（3）修車時間為
5
分鐘；
（4）自行車發(fā)生故障前他的速度是每分鐘
150
米；
（5）自行車故障排除后他的速度是每分鐘
300
米．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某天小明騎自行車上學，學校離家3000千米，途中因自行車發(fā)生故障，修車耽誤了一段時間后繼續(xù)騎行，按時趕到了學校．如圖描述的是他離家的距離和離家的時間之間的函數(shù)圖象，根據(jù)圖象解決下列問題：
（1）自行車發(fā)生故障時離家距離為
1500
1500
米；
（2）到達學校時共用時間
20
20
分鐘；
（3）自行車故障排除后他的速度是每分鐘
300
300
米．

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科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年山東諸城龍源學校九年級下學期第一次學情檢測數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

某天小明騎自行車上學，途中因自行車發(fā)生故障，修車耽誤了一段時間后繼續(xù)騎行，按時趕到了學校. 圖中描述了他上學的情景，下列說法中錯誤的是（      ）.

A．修車時間為15分鐘              B．學校離家的距離為2000米

C．到達學校時共用時間20分鐘      D．自行車發(fā)生故障時離家距離為1000米

 

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