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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校九年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)調(diào)查了若干名家長對(duì)“初中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)”現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的條形與扇形統(tǒng)計(jì)圖. 21*cnjy*com
依據(jù)圖中信息,得出下列結(jié)論:
(1)接受這次調(diào)查的家長人數(shù)為200人;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“不贊同”的家長部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角大小為162°;
(3)表示“無所謂”的家長人數(shù)為40人;
(4)隨機(jī)抽查一名接受調(diào)查的家長,恰好抽到“很贊同”的家長的概率是 .
其中正確的結(jié)論個(gè)數(shù)為
A.4 B.3 C.2 D.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖13.1,二次函數(shù)的圖象與
軸分別交于
、
兩點(diǎn),與
軸交于點(diǎn)
.若
,一元二次方程
的兩根為
、
.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)直線繞點(diǎn)
以
為起始位置順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到
位置停止,
與線段
交于點(diǎn)
,
是
的中點(diǎn).
①求點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)路程;
②如圖13.2,過點(diǎn)作
垂直
軸于點(diǎn)
,作
所在直線于點(diǎn)
,連結(jié)
、
,在
運(yùn)動(dòng)過程中,
的大小是否改變?請(qǐng)說明理由
(3)在(2)的條件下,連結(jié),求
周長的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖2,點(diǎn)P在⊙O外,PA、PB分別與⊙O相切于A、B兩點(diǎn),∠P=50°,則∠AOB等于
A.150° B.130° C.155° D.135°
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