命題“兩直線平行,同位角相等.”的逆命題是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知:AB=AC,直線m經(jīng)過點(diǎn)A,點(diǎn)D、E是直線m上兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接BD、CE.
(1)如圖1,若∠BAC=90°,BD⊥DE,CE⊥DE.求證:DE=BD+CE.
(2)如圖2,若∠BAC=∠BDA=∠AEC,則(1)中的結(jié)論DE=BD+CE還成立嗎?(只回答答案,不用證明)
(3)如圖3,在(2)的條件下,點(diǎn)F為∠BAC平分線上的一點(diǎn),且△ABF和△ACF均為等邊三角形,是判定△DEF的形狀,并證明你的判定.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在下列網(wǎng)格中,小正方形的邊長(zhǎng)均為1,點(diǎn)A、B、O都在格點(diǎn)上,則∠AOB的正弦值是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,己知AB=AC=5,BC=6,且將△ABC≌△DEF,將△DEF與△ABC重合在一起,△ABC不動(dòng),△DEF運(yùn)動(dòng),并滿足:點(diǎn)E在邊BC上沿B到C的方向運(yùn)動(dòng),且DE始終經(jīng)過點(diǎn)A,EF與AC交于M點(diǎn).
(1)求證:△ABE∽△ECM;
(2)探究:在△DEF運(yùn)動(dòng)過程中,重疊部分能否構(gòu)成等腰三角形?若能,求出BE的長(zhǎng);若不能,請(qǐng)說明理由;
(3)當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),線段AM最短?并求出此時(shí)AM的值.(直接寫出答案)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
大課間活動(dòng)在我市各校蓬勃開展.某班大課間活動(dòng)抽查了20名學(xué)生每分鐘跳繩次數(shù),獲得如下數(shù)據(jù)(單位:次):50,63,77,83,87,88,89,91,93,100,102,111,117,121,130,133,146,158,177,188.則跳繩次數(shù)在90~110這一組的頻率是( )
A.0.1 B.0.2 C.0.3 D.0.7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,點(diǎn)P是∠AOB的角平分線OC上一點(diǎn),分別連接 AP、BP,若再添加一個(gè)條件即可判定△APO≌△BPO,則在以下條件中:①∠A=∠B;②∠APO=∠BPO;③∠APC=∠BPC;④AP=BP;⑤OA=OB,不一定正確的是__________.
(只需填序號(hào)即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一次函數(shù)y=2x+3的圖象過A(﹣1,y1),B(3,y2)兩點(diǎn),則y1與y2的大小關(guān)系為( )
A.y1>y2 B.y1<y2 C.y1≥y2 D.y1≤y2
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