科目:初中數學 來源: 題型:
如圖9,已知線段AB.
(1)用尺規(guī)作圖的方法作出線段AB 的垂直平分線l (保留作圖痕跡,不要求寫出作法);
(2)在(1)中所作的直線l上任意取兩點M、N(線段AB的上方).連結AM、AN、BM、BN.求證:∠MAN=∠MBN.
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖13,已知直線y=4-x與反比例函數y= mx(m>0,x>0)的圖象交于A、B兩點,與x軸、y軸分別相交于C、D兩點.
(1)如果點A的橫坐標為1,利用函數圖象求關于x的不等式4-x<mx的解集;
(2)是否存在以AB為直徑的圓經過點P(1,0)?若存在,求出m的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖所示的運算程序中,若開始輸入的x值為48,我們發(fā)現第一次輸出的結果為24,第二次輸出的結果為12,…,則第2010次輸出的結果為( )
(A)6 。˙)3
(C) 。―)
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