作業(yè)寶在數(shù)軸上把數(shù)4;-2.5; 0;|-2|表示出來(lái),并用“<”號(hào)把它們連結(jié)起來(lái).

解:如圖所示:

用“<”連結(jié)為:-2.5<0<|-2|<4.
分析:根據(jù)數(shù)軸上的點(diǎn)與實(shí)數(shù)是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系,數(shù)軸上的點(diǎn)比較大小的方法是左邊的數(shù)總是小于右邊的數(shù),即可得出答案.
點(diǎn)評(píng):本題考查了有理數(shù)大小比較,由于引進(jìn)了數(shù)軸,我們把數(shù)和點(diǎn)對(duì)應(yīng)起來(lái),也就是把“數(shù)”和“形”結(jié)合起來(lái),二者互相補(bǔ)充,相輔相成,把很多復(fù)雜的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的問(wèn)題,在學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

8、在數(shù)軸上把數(shù)2對(duì)應(yīng)的點(diǎn)移動(dòng)3個(gè)單位后所得的對(duì)應(yīng)點(diǎn)表示的數(shù)是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)軸上把數(shù)4;-2.5; 0;|-2|表示出來(lái),并用“<”號(hào)把它們連結(jié)起來(lái).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)軸上把數(shù)4,-2.5,0,-1
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表示出來(lái),并用“<”號(hào)把它們連結(jié)起來(lái).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在數(shù)軸上把數(shù)2對(duì)應(yīng)的點(diǎn)移動(dòng)3個(gè)單位后所得的對(duì)應(yīng)點(diǎn)表示的數(shù)是( 。
A.5B.-1C.5或-1D.不確定

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