某市為更好地落實省政府“五水共治”的決策,了解市民最關(guān)注的治水問題,調(diào)查組隨機對部分市民進行電話調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

 


根據(jù)以上統(tǒng)計圖解答問題:

(1)本次被調(diào)查的市民有多少?請補全條形統(tǒng)計圖;

(2)扇形統(tǒng)計圖中“治污水”項目對應(yīng)的圓心角是_______度;

(3)若該市有居民約400萬人,估計其中關(guān)心“治污水”項目的有多少人?


解:(1)本次被調(diào)查的市民有200人,補條形統(tǒng)計圖略.     ……………………4分

(2)扇形統(tǒng)計圖中“治污水”項目對應(yīng)的圓心角是__126__度;……………… 7分

(3) (萬人)  ………………………………………………10分

答:某市關(guān)心“治污水”項目的大約有140萬人.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


設(shè)a, b, c都是有理數(shù),且滿足:用a去乘不等式的兩邊,不等號方向不變;用b去乘不等式的兩邊,不等號方向改變;用c去乘不等式的兩邊,不等號變?yōu)榈忍枺瑒ta, b, c的大小關(guān)系是(    )

A. a>b>c     B. a>c>b    C .b>c>a    D .c>a>b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,網(wǎng)格中的每個小正方形的邊長都是1,△ABC每個頂點都在網(wǎng)格的交點處,則sinA=       

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,Rt△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=3,BC=4,點DBC的中點,連結(jié)ADBC相交

于點E,則DE:AE等于().

   A.3:4        B.1:3         C.2:3        D.2:5

;

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n

1

2

3

4

5

an

1

3

6

10

15

bn

1

5

14

30

55

設(shè)an=1+2+3+…+nbn=12+22+32+…+n2觀察下表:

寫出n的關(guān)系的等式:_       _.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


計算a3·()2的結(jié)果是

A.a                                                   B.a5                                                 C.a6                                                 D.a8

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若關(guān)于x的一元二次方程x2kx-2=0有一個根是1,則另一個根是   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知函數(shù)yx2+(2m+1)xm2-1.

    (1)m為何值時,y有最小值0;

    (2)求證:不論m取何值,函數(shù)圖像的頂點都在同一直線上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


按一定規(guī)律排列的一列數(shù)依次為:,,,,…,按此規(guī)律,這列數(shù)中的第10個數(shù)與第16個數(shù)的積是      

 

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同步練習(xí)冊答案
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