“六一”兒童節(jié)，學(xué)校用盆花裝飾校園，愛動(dòng)腦子的王文，看著各種各樣美麗的圖案，自己思考了這樣一個(gè)有趣的問題，如圖．

如果按照這樣的規(guī)律擺下去，如果邊上有10個(gè)花盆，擺出三角形圖案需要幾個(gè)花盆？如果邊上有n個(gè)花盆，擺出三角形圖案需要幾個(gè)花盆？王文列出了一個(gè)表格，用來找出n與總數(shù)之間的關(guān)系．

答案：
解析：

表中依次為3，6，9，12，15，…．

當(dāng)n=10時(shí)，總數(shù)s=27；當(dāng)邊上有n個(gè)花盆時(shí)，總數(shù)s=3n－3．


提示：

三角形有三條邊，用每條邊上的盆數(shù)n乘3以后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)頂點(diǎn)處的3盆花重復(fù)計(jì)算了，因此要相應(yīng)的減去3，用此規(guī)律完成表格，由于在變化過程中有兩個(gè)變量，總數(shù)s和n，給定一個(gè)n的值，就會(huì)有s與它對應(yīng)，因此這一問題，可以看成是函數(shù)關(guān)系．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

18、在“六一”兒童節(jié)來臨之際，初中某校開展了向山區(qū)“希望小學(xué)”捐贈(zèng)圖書活動(dòng)，全校1000名學(xué)生每人都捐贈(zèng)了一定數(shù)量的圖書．學(xué)校為了了解各年級(jí)捐贈(zèng)圖書情況，從各年級(jí)中隨機(jī)抽查了200名學(xué)生，進(jìn)行捐贈(zèng)圖書情況的統(tǒng)計(jì)，繪制成如圖（乙）的頻數(shù)分布直方圖．已知各年級(jí)人數(shù)分布的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖（甲）所示．根據(jù)以上信息解答下列問題：
（1）從圖（甲）中，我們可以看出人均捐贈(zèng)圖書最多的是初
二
年級(jí)；
（2）全校1000名學(xué)生中初一年級(jí)學(xué)生大約共捐贈(zèng)圖書
1575
冊．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為慶�！傲弧眱和�(jié)，越秀區(qū)中小學(xué)統(tǒng)一組織文藝匯演，甲、乙兩所學(xué)校共92人參加演出（其中甲校人數(shù)多于乙校人數(shù)），現(xiàn)準(zhǔn)備統(tǒng)一購買演出服裝，下面是某服裝廠給出的演出服裝的價(jià)格表：
購買服裝的套數(shù) 1套至45套 46套至92套
每套服裝的價(jià)格  60元  50元
如果兩所學(xué)校分別單獨(dú)購買服裝（每校所購買的服裝數(shù)量與該校參加演出的人數(shù)相等），則它們一共應(yīng)付5000元．問：甲、乙兩所學(xué)校各有多少學(xué)生參加演出？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•南寧）陳老師打算購買氣球裝扮學(xué)�！傲弧眱和�(jié)活動(dòng)會(huì)場，氣球的種類有笑臉和愛心兩種，兩種氣球的價(jià)格不同，但同一種氣球的價(jià)格相同，由于會(huì)場布置需要，購買時(shí)以一束（4個(gè)氣球）為單位，已知第一、二束氣球的價(jià)格如圖所示，則第三束氣球的價(jià)格為（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

看下面的問題：為迎接六一兒童節(jié)，學(xué)校后勤處需要制作72個(gè)拉花，因?yàn)闀r(shí)間緊張，每小時(shí)比原來多加工3個(gè)，這樣提前4小時(shí)完成，求后勤處原來及現(xiàn)在每小時(shí)加工拉花的個(gè)數(shù)。
若設(shè)后勤處原來每小時(shí)加工拉花的個(gè)數(shù)為x，則由題意可得方程為：=4；
若設(shè)后勤處現(xiàn)在每小時(shí)加工拉花的個(gè)數(shù)為x，則由題意可得方程為：=4；
請仿照上面的應(yīng)用題，編一道類似的應(yīng)用題，滿足下面的兩個(gè)條件：
（1）不改變分式方程的形式；
（2）改變實(shí)際背景和數(shù)據(jù)。

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同步練習(xí)冊答案