13．如圖是甲、乙兩公司近年銷售收入情況的折線統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖得出下列結(jié)論，其中正確的是（　�。�
A．甲公司近年的銷售收入增長(zhǎng)速度比乙公司快
B．乙公司近年的銷售收入增長(zhǎng)速度比甲公司快
C．甲、乙兩公司近年的銷售收入增長(zhǎng)速度一樣快
D．不能確定甲、乙兩公司近年銷售收入增長(zhǎng)速度的快慢

分析 結(jié)合折線統(tǒng)計(jì)圖，分別求出甲、乙兩公司近年銷售收入各自的增長(zhǎng)量即可求出答案．

解答 解：從折線統(tǒng)計(jì)圖中可以看出：
甲公司2010年的銷售收入約為50萬(wàn)元，2014年約為90萬(wàn)元，則從2010～2014年甲公司增長(zhǎng)了90-50=40萬(wàn)元；
乙公司2010年的銷售收入約為50萬(wàn)元，2014年約為70萬(wàn)元，則從2010～2014年乙公司增長(zhǎng)了70-50=20萬(wàn)元．
則甲公司近年的銷售收入增長(zhǎng)速度比乙公司快．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了折線統(tǒng)計(jì)圖，折線圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量的增減變化情況．讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列四個(gè)圖形中，是軸對(duì)稱圖形的有（　　）
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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4．如圖所示，已知△ABC和△DCE均是等邊三角形，點(diǎn)B，C，E在同一條直線上，AE與BD交于點(diǎn)O，AE與CD交于點(diǎn)G，AC與BD交于點(diǎn)F，連接OC，F(xiàn)G，則下列結(jié)論中：①AE=BD；②AG=BF；③FG∥BE．其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．（1）計(jì)算：$\frac{{x}^{2}}{x-1}$-x-1
（2）先化簡(jiǎn)，再求值：（$\frac{3x}{x-2}-\frac{x}{x+2}$）÷$\frac{x}{{x}^{2}-4}$，在-2，0，3，2四個(gè)數(shù)中選一個(gè)合適的代入求值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖，小亮有5張寫(xiě)著不同數(shù)字的卡片，請(qǐng)你按題目要求抽出卡片，完成下列問(wèn)題：
（1）從中抽出2張卡片，使這2張卡片上的數(shù)字乘積最大，請(qǐng)用式子表示；
（2）從中抽出2張卡片，使這2張卡片上的數(shù)字的商最小，請(qǐng)用式子表示；
（3）從中抽取4張卡片，用學(xué)過(guò)的運(yùn)算方法，使計(jì)算結(jié)果為24，試寫(xiě)出一個(gè)運(yùn)算式子．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．（1）如圖，△ABC≌△A1B1C1，△A1B1C1是由△ABC通過(guò)一次旋轉(zhuǎn)得到，請(qǐng)用直尺和圓規(guī)畫(huà)出它們的旋轉(zhuǎn)中心M．（只保留作圖痕跡）
（2）如圖2，△DEF與△D1E1F1成中心對(duì)稱，請(qǐng)用直尺和圓規(guī)畫(huà)出它們的對(duì)稱中心N．（只保留作圖痕跡）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．已知$\sqrt{18-n}$是整數(shù)，求自然數(shù)n所有可能的值．

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2．已知點(diǎn)A的坐標(biāo)是（a+b，a-b），那么點(diǎn)A關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為（a+b，b-a），點(diǎn)A關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為（-a-b，a-b），點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)為（-a-b，b-a）．

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3．化簡(jiǎn)$\sqrt{（2a-1）^{2}}$-（$\sqrt{2a-3}$）2的結(jié)果是（　�。�
A．2B．4-4aC．-2D．4a-4

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