20、已知C為線段AB的中點(diǎn)，D在線段CB上，且DA=6，DB=4，求CD的長度．
分析：由已知可求得AB的長，從而可求得AC的長，已知AD的長就不難求得CD的長了．
解答：解：∵DA=6，DB=4
∴AB=10，
∵C為線段AB的中點(diǎn)，
∴AC=5，
∵DA=6，
∴CD=1．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查學(xué)生對(duì)比較線段的長短的掌握，注意中點(diǎn)的定義的的靈活運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知C為線段AB的中點(diǎn)，D為線段AC的中點(diǎn)，解答下列問題：
（1）畫出相應(yīng)的圖形，并寫出圖中所有的線段；
（2）若圖中所有線段的長度和為26，求線段AC的長度；
（3）若E為線段BC上的點(diǎn)，M為線段EB的中點(diǎn)，DM=a，CE=b，求線段AB的長度（用含有a，b的代數(shù)式表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新課程同步練習(xí)　數(shù)學(xué)　八年級(jí)上冊(cè) 題型：013

下列說法中，不正確的是

[　　]

A．等邊三角形是軸對(duì)稱圖形，它有三條對(duì)稱軸

B．已知MN是線段AB的中垂線，O是垂足，P是MN上的一點(diǎn)，且PA＋AO＝8，則△PAB的周長等于16

C．關(guān)于某直線對(duì)稱的兩條線段相等

D．有一個(gè)角為45°的直角三角形不是軸對(duì)稱圖形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知C為線段AB的中點(diǎn)，D為線段AC的中點(diǎn)，解答下列問題：
（1）畫出相應(yīng)的圖形，并寫出圖中所有的線段；
（2）若圖中所有線段的長度和為26，求線段AC的長度；
（3）若E為線段BC上的點(diǎn)，M為線段EB的中點(diǎn)，DM=a，CE=b，求線段AB的長度（用含有a，b的代數(shù)式表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知C為線段AB的中點(diǎn)，D是線段AC的中點(diǎn)。

（1）畫出相應(yīng)的圖形，并求出圖中線段的條數(shù)；

（2）若圖中所有線段的長度和為26，求線段AC的長度；

（3）若E為線段BC上的點(diǎn)，M為EB的中點(diǎn)，DM = a，CE = b，求線段AB的長度。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法中，不正確的是


  1. A.
    等邊三角形是軸對(duì)稱圖形，它有三條對(duì)稱軸
  2. B.
    已知MN是線段AB的中垂線，O是垂足，P是MN上的一點(diǎn)，且PA+AO＝8，則△PAB的周長等于16
  3. C.
    關(guān)于某直線對(duì)稱的兩條線段相等
  4. D.
    有一個(gè)角為45°的直角三角形不是軸對(duì)稱圖形

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