【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=5,BC=3,將矩形ABCD繞點B旋轉得到矩形GBEF.
(1)觀察發(fā)現(xiàn):在旋轉的過程中, 的值不變,這個數(shù)值是 ;
(2)問題解決:當點G落在直線CD上時,求CE的長;
(3)數(shù)學思考:在旋轉的過程中,CE是否有最大值,如果有,請直接寫出;如果沒有,試說明理由.
【答案】(1)(2)或 (3)6
【解析】試題分析:(1)、根據(jù)旋轉圖形的性質(zhì)得出△ABG和△CBE相似,從而得出答案;(2)、本題分點G落在線段CD上和點G落DC的延長線上兩種情況進行討論,分別根據(jù)勾股定理求出AG的長度,然后根據(jù)△ABG和△CBE相似,從而得出CE的長度;(3)、當CE為⊙B的直徑時,CE的值最大.
試題解析:(1)∵將矩形ABCD繞點B旋轉得到矩形GBEF,
∴AB=BG,BC=BE,∠CBE=∠ABG, ∴, ∴△ABG∽△CBE, ∴==;
(2)分兩種情況討論:①點G落在線段CD上時(如圖1),
∵BG=AB=5,BC=3,CG==4, ∴DG=1,AG==,
∵=1,∠ABG=∠CBE, ∴△ABG∽△CBE, ∴=,
∴CE=AG=×=;
②點G落DC的延長線上時(如圖2)
BG=5,BC=3,CG=4, ∴DG=9,AG==3, ∵=1,∠ABG=∠CBE,
∴△ABG∽△CBE, ∴=, ∴CE=AG=×3=;
(3)在旋轉的過程中,CE有最大值,
∵C、E在以點B為圓心,BC長為半徑的圓上, ∴當CE為⊙B的直徑時,CE的值最大,
即CE的最大值=2BC=6.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:
小偉遇到這樣一個問題:如圖1,在正三角形ABC內(nèi)有一點P,且PA=3,PB=4,PC=5,求∠APB的度數(shù).
小偉是這樣思考的:如圖2,利用旋轉和全等的知識構造△AP′C,連接PP′,得到兩個特殊的三角形,從而將問題解決.
請你回答:圖1中∠APB的度數(shù)等于 .
參考小偉同學思考問題的方法,解決下列問題:
(1)如圖3,在正方形ABCD內(nèi)有一點P,且PA=,PB=1,PD=,則∠APB的度數(shù)等于 ,正方形的邊長為 ;
(2)如圖4,在正六邊形ABCDEF內(nèi)有一點P,且PA=2,PB=1,PF=,則∠APB的度數(shù)等于 ,正六邊形的邊長為 .
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【題目】如圖,菱形ABCD的對角線AC,BD相交于點O,且DE∥AC,AE∥BD.
(1)求證:四邊形AODE是矩形.
(2)若AB=5,BD=8,求矩形AODE的周長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列有理數(shù)大小關系判斷正確的是( 。
A. 0>|﹣10| B. ﹣(﹣)>﹣|﹣| C. |﹣3|<|+3| D. ﹣1>﹣0.01
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【題目】用適當?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?/span>
(1)x2﹣x﹣1=0;
(2)x2﹣2x=2x+1;
(3)x(x﹣2)﹣3x2=﹣1;
(4)(x+3)2=(1﹣2x)2.
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【題目】如右圖所示,直線y1=-2x+3和直線y2=mx-1分別交y軸于點A,B,兩直線交于點C(1,n).
(1)求m,n的值;
(2)求ΔABC的面積;
(3)請根據(jù)圖象直接寫出:當y1<y2時,自變量的取值范圍.
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【題目】在△ABC中,AB=10,AC=2,BC邊上的高AD=6,則另一邊BC等于_______.
【答案】10或6
【解析】試題解析:根據(jù)題意畫出圖形,如圖所示,
如圖1所示,AB=10,AC=2,AD=6,
在Rt△ABD和Rt△ACD中,
根據(jù)勾股定理得:BD==8,CD==2,
此時BC=BD+CD=8+2=10;
如圖2所示,AB=10,AC=2,AD=6,
在Rt△ABD和Rt△ACD中,
根據(jù)勾股定理得:BD==8,CD==2,
此時BC=BD-CD=8-2=6,
則BC的長為6或10.
【題型】填空題
【結束】
12
【題目】在平面直角坐標系中,已知一次函數(shù)y=2x+1的圖象經(jīng)過P1(x1,y1)、P2(x2,y2)兩點,若x1<x2,則y1 ______ y2.(填“>”“<”或“=”)
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【題目】一條公路旁依次有三個村莊,甲乙兩人騎自行車分別從村、村同時出發(fā)前往村,甲乙之間的距離與騎行時間之間的函數(shù)關系如圖所示,下列結論:①兩村相距10;②出發(fā)1.25后兩人相遇;③甲每小時比乙多騎行8;④相遇后,乙又騎行了15或65時兩人相距2.其中正確的個數(shù)是( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】安九高鐵潛山段有甲、乙兩個施工隊,現(xiàn)中標承建安九高鐵一段建設工程.若讓兩隊合作,天可以完工,需要費用萬元;若讓兩隊合作天后,剩下的工程由甲隊做,還需天才能完成,這樣只需要費用萬元.
(1)甲、乙兩隊單獨完成此項工程各需多少天?
(2)甲、乙兩隊單獨完成此項工程各需費用多少萬元?
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