【題目】如圖,在梯形ABCD中,,上底AD,以對角線BD為直徑的CD切于點D,與BC交于點E,且,則圖中陰影部分的面積為____.(結(jié)果保留根號)

【答案】

【解析】

連接OE,根據(jù)∠ABC=90°AD=,∠ABD30°,可得出ABBD,可證明△OBE為等邊三角形,即可得出∠C=30°.陰影部分的面積為直角梯形ABCD的面積-ABD的面積-OBE的面積-扇形ODE的面積.

連接OE,過點OOFBE于點F.

∵∠ABC=90°,,AD=,ABD=30°,

BD=2,AB=3,AB是直徑

OB=OE,∠DBC=60°,OFBE

OF=,

CD為⊙O的切線,

∴∠BDC=90°,

∴∠C=30°,

BC=4,

故答案為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0,a,b,c為常數(shù))圖象如圖所示,根據(jù)圖象解答問題.

(1)寫出過程ax2+bx+c=0的兩個根.

(2)寫出不等式ax2+bx+c>0的解集.

(3)若方程ax2+bx+c=k有兩個不相等的實數(shù)根,求k的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】嘉淇正在參加全國數(shù)學(xué)競賽,只要他再答對最后兩道單選題就能順利過關(guān),其中第一道題有3個選項,第二道題有4個選項,而這兩道題嘉淇都不會,不過嘉淇還有一次求助沒有使用(使用求助可讓主持人去掉其中一題的一個錯誤選項).

1)如果嘉淇第一題不使用求助,隨機(jī)選擇一個選項,那么嘉淇答對第一道題的概率是多少?

2)若嘉淇將求助留在第二題使用,請用畫樹狀圖或列表法求嘉淇能順利過關(guān)的概率;

3)請你從概率的角度分析,建議嘉洪在第幾題使用求助,才能使他過關(guān)的概率較大.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠C=90°,AE平分∠BACBC于點E,OAB上一點,經(jīng)過A,E兩點的⊙OAB于點D,連接DE,作∠DEA的平分線EF交⊙O于點F,連接AF.

(1)求證:BC是⊙O的切線;

(2)sinEFA=,AF=,求線段AC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AC ABCD的對角線,延長BA至點E,使AE=AB,連接DE.

(1)求證:四邊形ACDE是平行四邊形;

(2)連接ECAD于點O,若∠EOD=2B,求證:四邊形ACDE是矩形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在 RtABC 中,∠C90°,以 BC 為直徑的O AB 于點 D,過點 D 作∠ADE=∠A,交 AC 于點 E

1)求證:DE O 的切線;

2)若 ,BC=15cm,求 DE 的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點,分別在正方形的邊,上,且,點在射線上(點不與點重合).將線段繞點順時針旋轉(zhuǎn)得到線段,過點的垂線,垂足為點,交射線于點

1)如圖1,若點的中點,點在線段上,線段的數(shù)量關(guān)系為  

2)如圖2,若點不是的中點,點在線段上,判斷(1)中的結(jié)論是否仍然成立.若成立,請寫出證明過程;若不成立,請說明理由.

3)正方形的邊長為6,,請直接寫出線段的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論:;②;③;④;⑤的解為,其中正確的有(

A. 5 B. 4 C. 3 D. 2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】工廠對某種新型材料進(jìn)行加工,首先要將其加溫,使這種材料保持在一定溫度范圍內(nèi)方可加工,如圖是在這種材料的加工過程中,該材料的溫度y)時間xmin)變化的數(shù)圖象,已知該材料,初始溫度為15℃,在溫度上升階段,yx成一次函數(shù)關(guān)系,在第5分鐘溫度達(dá)到60℃后停止加溫,在溫度下降階段,yx成反比例關(guān)系.

1)寫出該材料溫度上升和下降階段,yx的函數(shù)關(guān)系式:

①上升階段:當(dāng)0≤x≤5時,y   ;

②下降階段:當(dāng)x5時,y   

2)根據(jù)工藝要求,當(dāng)材料的溫度不低于30℃,可以進(jìn)行產(chǎn)品加工,請問在圖中所示的溫度變化過程中,可以進(jìn)行加工多長時間?

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