【題目】如圖,在△ABC中,點D在邊AC上,DB=BC=AD,E是CD的中點,F是AB的中點,
(1)求證:EF=AB.
(2) 當∠C=60 時, BC 、AB 與AC滿足怎么樣的關系?(直接寫出答案,不必說明理由)
【答案】(1)證明見解析;(2)BC2+AB2=AC2.
【解析】試題分析:(1)連接BE,根據等腰三角形三線合一的性質可得BE⊥AC,再根據直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半證明;(2)根據題意得出△BCD是等邊三角形,得∠CBD=∠CDB=60°,再根據BD=AD,得出∠A=∠DBA=30°,再得出△ABC是直角三角形,從而得證.
解: (1)證明:連接BE,
∵BC=BD,E是CD的中點,
∴BE⊥AC,
又∵F是AB的中點,
∴EF=AB.
(2)∵BC=BD,∠C=60 ,
∴△BCD是等邊三角形,
∴∠CBD=∠CDB=60°,
∵BD=AD,
∴∠A=∠DBA=∠CDB=30°,
∴∠ABC=∠CBD+∠DBA=60°+30°=90°,
∴BC2+AB2=AC2.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】飛機在12000米高空飛行時,機艙外的溫度為-56℃,機艙內的溫度為26℃,則機艙外的溫度比機艙內低 _____________ ℃。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知DC∥FP,∠1=∠2,∠FED=28,∠AGF=80,F(xiàn)H平分∠EFG.
(1)說明:DC∥AB;
(2)求∠PFH的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC中,CD⊥AB于D,且BD : AD : CD=2 : 3 : 4,
(1)求證:AB=AC;
(2)已知S△ABC=40cm2,如圖2,動點M從點B出發(fā)以每秒1cm的速度沿線段BA向點A 運動,同時動點N從點A出發(fā)以相同速度沿線段AC向點C運動,當其中一點到達終點時整個運動都停止. 設點M運動的時間為t(秒),
①若△DMN的邊與BC平行,求t的值;
②若點E是邊AC的中點,問在點M運動的過程中,△MDE能否成為等腰三角形?若能,求出t的值;若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某課外小組的同學們在社會實踐活動中調查了20戶家庭某月的用電量,如表所示:
用電量(度) | 120 | 140 | 160 | 180 | 200 |
戶數(shù) | 2 | 3 | 6 | 7 | 2 |
則這20戶家庭該月用電量的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( )
A.180,160
B.160,180
C.160,160
D.180,180
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形OABC是邊長為4的正方形,點P從點O沿邊OA向點A運動,每秒運動1個單位.連結CP,過點P作PE⊥CP交AB于點D,且PE=PC,過點E作EF∥OA,交OB于點F,連結FD、BE,設點P運動的時間為.
(1)點E的坐標為 (用含的代數(shù)式表示);
(2)試判斷線段EF的長度是否隨點P的運動變化而改變?并說明理由;
(3)當為何值時,四邊形BEDF的面積為.
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