【題目】一組數(shù)據(jù)﹣2、1、3、5的極差是（　�。�

A.3B.5C.6D.7

【答案】D

【解析】

根據(jù)極差的定義即可求得．

解：數(shù)據(jù)﹣2、1、3、5的極差是：5﹣（﹣2）＝7；

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，D是BC的中點(diǎn)，DE⊥BC，CE∥AD，若AC=2，∠ADC=30°，
①四邊形ACED是平行四邊形；
②△BCE是等腰三角形；
③四邊形ACEB的周長(zhǎng)是10+2 ；
④四邊形ACEB的面積是16．
則以上結(jié)論正確的是（ ）

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列長(zhǎng)度的各組線段能組成一個(gè)三角形的是( )．

A. 4cm，6cm，11cm B. 4cm，5cm，1cm

C. 3cm，4cm，5cm D. 2cm，3cm，6cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若一粒米的質(zhì)量約是0.0000021 kg，將數(shù)據(jù)0.0000021用科學(xué)記數(shù)法表示為( )

A. 21×10－5B. 2.1×10－7C. 2.1×10－5D. 2.1×10－6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若x2＋（m－3）x＋16是完全平方式，則m的值是（ ）

A. －5 B. 11 C. －5或11 D. －11或5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校初三（3）班的同學(xué)踴躍為“雅安蘆山地震”捐款，根據(jù)捐款情況（捐款數(shù)為正數(shù)）制作以下統(tǒng)計(jì)圖表，但生活委員不小心把墨水滴在統(tǒng)計(jì)表上，部分?jǐn)?shù)據(jù)看不清楚。

（1）全班有多少人捐款？

（2）如果捐款0～20元的人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占的圓心角為72°，那么捐款21～40元的有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD中，G是BC中點(diǎn)，DE⊥AG于E，BF⊥AG于F，GN∥DE，M是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn)。

（1）求證：△ABF≌△DAE

（2）尺規(guī)作圖：作∠DCM的平分線，交GN于點(diǎn)H（保留作圖痕跡，不寫(xiě)作法和證明），試證明GH=AG。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，BC=m，AB=3m，AC=n．

（1）將△ABC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，使點(diǎn)C落在AB邊上的點(diǎn)C1處，點(diǎn)A落在點(diǎn)A1處，在圖中畫(huà)出△A1BC1；

（2）求四邊形ACBA1的面積；（用m、n的代數(shù)式表示）

（3）將△A1BC1沿著AB翻折得△A2BC1，A2C1交AC于點(diǎn)D，寫(xiě)出四邊形BCDC1與三角形ABC的面積的比值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算x2·x4的結(jié)果是( )

A. x8B. x6C. 2x2D. 2x3

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同步練習(xí)冊(cè)答案