【題目】某市籃球隊在市一中選拔一名隊員.教練對王亮和李剛兩名同學進行5次3分投籃測試,每人每次投10個球,如圖記錄的是這兩名同學5次投籃中所投中的個數.
姓名 | 平均數(個) | 眾數(個) | 方差 |
王亮 | 7 | ||
李剛 | 7 | 2.8 |
(1)請你根據圖中的數據,填寫上表.
(2)你認為誰的成績比較穩(wěn)定,為什么?
(3)若你是教練,你打算選誰?簡要說明理由.
【答案】(1)從左到右依次填7,7,0.4.
(2)王亮的成績比較穩(wěn)定.兩人投中個數的平均數相同;從方差上看,王亮投中個數的方差小于李剛投中個數的方差,所以王亮的成績比較穩(wěn)定.
(3)選王亮,理由是成績穩(wěn)定或者選李剛,理由是他具有發(fā)展?jié)摿,李剛越到后面投中個數越多
【解析】試題分析:(1)根據平均數的定義,計算5次投籃成績之和與5的商即為王亮每次投籃平均數;根據眾數定義,王亮投籃出現次數最多的成績即為其眾數;
(2)先算出王亮的成績的平均數,再根據方差公式計算王亮的投籃次數的方差.
(3)從平均數、眾數、方差等不同角度分析,可得不同結果,關鍵是看參賽的需要.
試題解析:(1)王亮5次投籃,有3次投中7個,故7為眾數;
方差為:S2=[(6-7)2+(7-7)2+…+(7-7)2]=0.4個.
李剛投籃的平均數為:(4+7+7+8+9)÷5=7個,
(2)兩人的平均數、眾數相同,從方差上看,王亮投籃成績的方差小于李剛投籃成績的方差.
王亮的成績較穩(wěn)定.
(3)選王亮的理由是成績較穩(wěn)定,選李剛的理由是他具有發(fā)展?jié)摿,李剛越到后面投中數越多?/span>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】本學期開學初,學校體育組對九年級某班50名學生進行了跳繩項目的測試,根據測試成績制作了下面兩個統(tǒng)計圖.根據統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)在扇形統(tǒng)計圖中,得5分學生的測試成績所占扇形的圓心角度數為 ;
(2)被測學生跳繩測試成績的眾數是 分;中位數是 分;
(3)本次測試成績的平均分是多少分?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某口袋中有紅色、黃色、藍色玻璃球共72個,小明通過多次摸球試驗后,發(fā)現摸到紅球、黃球、藍球的頻率為35%、25%和40%,估計口袋中黃色玻璃球有個.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某鞋店試銷一款女鞋,試銷期間對不同顏色鞋的銷售情況統(tǒng)計如下表:
顏色 | 黑色 | 棕色 | 白色 | 紅色 |
銷售量(雙) | 60 | 50 | 10 | 15 |
鞋店經理最關心的是哪種顏色的鞋最暢銷,則對鞋店經理最有意義的統(tǒng)計量是( )
A. 平均數B. 眾數C. 中位數D. 方差
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