已知2x=y，m是任意有理數(shù)，下列等式不一定成立的是（　�。�
A．2x-m=y-mB．2mx=my
C．2（m-1）•3x=（m-1）•3yD．
2x
m-3
=
y
m-3
∵2x=y，m是任意有理數(shù)，
∴2x-m=y-m，2mx=my，
故A，B成立；
∴2x=y，3（m-1）是任意有理數(shù)，
∴2（m-1）•3x=（m-1）•3y正確，
故C成立；
∵m是任意有理數(shù)，
∴m-3有可能等于0，
∴
2x
m-3
=
y
m-3
當(dāng)m=3是不成立．
故D不一定成立．
故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

6、已知．二次函數(shù)y=x2-2x+a（a是實數(shù)），當(dāng)自變量任取x1，x2時，分別與之對應(yīng)的函數(shù)值yl，y2滿足y1＞y2，則x1，x2應(yīng)滿足的關(guān)系式是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•義烏市）如圖，已知拋物線y1=-2x2+2，直線y2=2x+2，當(dāng)x任取一值時，x對應(yīng)的函數(shù)值分別為y1、y2．若y1≠y2，取y1、y2中的較小值記為M；若y1=y2，記M=y1=y2．例如：當(dāng)x=1時，y1=0，y2=4，y1＜y2，此時M=0．下列判斷：
①當(dāng)x＞0時，y1＞y2；  ②當(dāng)x＜0時，x值越大，M值越��；
③使得M大于2的x值不存在； ④使得M=1的x值是-
1
2
或
2
2
．
其中正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知拋物線y1=-2x2+2，直線y2=2x+2，當(dāng)x任取一值時，x對應(yīng)的函數(shù)值分別為y1、y2．若y1≠y2，取y1、y2中的較小值記為M；若y1=y2，記M=y1=y2．例如：當(dāng)x=1時，y1=0，y2=4，y1＜y2，此時M=0．下列判斷：
①當(dāng)x＜0時，y1＞y2；  
②當(dāng)x＜0時，x值越大，M值越��；
③使得M大于2的x值不存在； 
④使得M=1的x值是-
1
2
或
2
2
．
其中正確的是
③④
③④
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省無錫市惠山北片九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

.如圖,已知拋物線y1=－2x2＋2,直線y2=2x+2,當(dāng)x任取一值時,x對應(yīng)的函數(shù)值分別為y1、y2.若y1≠y2，取y1、y2中的較小值記為M；若y1=y2，記M=y1=y2.例如：當(dāng)x=1時，y1=0,y2=4,y1＜y2，此時M=0. 下列判斷：

①當(dāng)x＞0時，y1＞y2；

②當(dāng)x＜0時，x值越大，M值越小；

③使得M大于2的x值不存在；

④使得M=1的x值是或.其中正確的是( )

A.①②?? B.①④?? C.②③ D.③④

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年安徽六安裕安區(qū)蘇南中學(xué)九年級上學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，已知拋物線y1=﹣2x2+2，直線y2=2x+2，當(dāng)x任取一值時，x對應(yīng)的函數(shù)值分別為y1、y2．若y1≠y2，取y1、y2中的較小值記為M；若y1=y2，記M=y1=y2．例如：當(dāng)x=1時，y1=0，y2=4，y1＜y2，此時M=0．下列判斷：

①當(dāng)x＞0時，y1＞y2；  ②當(dāng)x＜0時，x值越大，M值越�。�

③使得M大于2的x值不存在； ④使得M=1的x值是或．

其中正確的是（　　）

A．①②      B．①④      C．②③      D．③④

 

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