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某校每學期都要對優(yōu)秀的學生進行表揚,而每班采取民主投票的方式進行選舉,然后把名單報到學校. 若每個班級平均分到3位三好生、4位模范生、5位成績提高獎的名額,且各項均不能兼得. 現在學校有30個班級,平均每班50.

(1)作為一名學生,你恰好能得到榮譽的機會有多大?

(2)作為一名學生,你恰好能當選三好生、模范生的機會有多大?

(3)在全校學生數、班級人數、三好生數、模范生數、成績提高獎人數中,哪些是解決上面兩個問題所需要的?

(4)你可以用哪些方法來模擬實驗?

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

某校每學期都要對優(yōu)秀的學生進行表揚,而每班采取民主投票的方式進行選舉,然后把名單報到學校、若每個班級平均分到3位三好生、4位模范生、5位成績提高獎的名額,且各獎項均不能兼得.李蕓同學所在的班級有50人,那么她能得到榮譽的概率是
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

某校每學期都要對優(yōu)秀的學生進行表揚,而每班采取民主投票的方式進行選舉,然后把名單報到學校.若每個班級平均分到3位三好生、4位模范生、5位成績提高獎的名額,且各項均不能兼得、現在學校有30個班級,平均每班50人.
(1)作為一名學生,你恰好能得到榮譽的機會有多大?
(2)作為一名學生,你恰好能當選三好生、模范生的機會有多大?
(3)在全校學生數、班級人數、三好生數、模范生數、成績提高獎人數中,哪些是解決上面兩個問題所需要的?
(4)你可以用哪些方法來模擬實驗?

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科目:初中數學 來源: 題型:

某校每學期都要對優(yōu)秀的學生進行表揚,若每個班級要評選3位三好生、4位模范生、5位成績提高獎的名額,且各獎項均不能兼得.李蕓同學所在的班級有50人,那么她能得到榮譽的概率是
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

某校每學期都要對優(yōu)秀的學生進行表揚,而每班采取民主投票的方式進行選舉,然后把名單報到學校.若每個班級平均分到3位三好生、4位模范生、5位成績提高獎的名額,且各項均不能兼得、現在學校有30個班級,平均每班50人.
(1)作為一名學生,你恰好能得到榮譽的機會有多大?
(2)作為一名學生,你恰好能當選三好生、模范生的機會有多大?
(3)在全校學生數、班級人數、三好生數、模范生數、成績提高獎人數中,哪些是解決上面兩個問題所需要的?
(4)你可以用哪些方法來模擬實驗?

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科目:初中數學 來源:2010年中考數學創(chuàng)新思維訓練(一)(解析版) 題型:解答題

某校每學期都要對優(yōu)秀的學生進行表揚,而每班采取民主投票的方式進行選舉,然后把名單報到學校.若每個班級平均分到3位三好生、4位模范生、5位成績提高獎的名額,且各項均不能兼得、現在學校有30個班級,平均每班50人.
(1)作為一名學生,你恰好能得到榮譽的機會有多大?
(2)作為一名學生,你恰好能當選三好生、模范生的機會有多大?
(3)在全校學生數、班級人數、三好生數、模范生數、成績提高獎人數中,哪些是解決上面兩個問題所需要的?
(4)你可以用哪些方法來模擬實驗?

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