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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若三角形的一個(gè)內(nèi)角等于另外兩個(gè)內(nèi)角之差,則這個(gè)三角形是( 。
A. 銳角三角形 B. 直角三角形 C. 鈍角三角形 D. 不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
公安人員在破案時(shí)常常根據(jù)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)作案人員留下的腳印推斷犯人的身高,如果用a表示腳印長(zhǎng)度,b表示身高.關(guān)系類似滿足于:b=7a﹣3.07.
(1)某人腳印長(zhǎng)度為24.5cm,則他的身高約為多少?(精確到1cm)
(2)在某次案件中,抓獲了兩可疑人員,一個(gè)身高為1.87m,另一個(gè)身高1.82m,現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量的腳印長(zhǎng)度為26.3cm,請(qǐng)你幫助偵察一下,哪個(gè)可疑人員的可能性更大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若過(guò)m邊形的一個(gè)頂點(diǎn)有7條對(duì)角線,n邊形沒(méi)有對(duì)角線,k邊形對(duì)角線共有k條,你能算出代數(shù)式的值嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在△ABC中,D是AB邊的中點(diǎn),PD⊥AB交∠ACB的平分線與點(diǎn)P,PM⊥AC于點(diǎn)M,PN⊥BC交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)N.
求證:CM=CN=(AC+BC)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在矩形ABCD中,AB=6,AD=8,P是AD上不與A和D重合的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P分別作AC和BD的垂線,垂足為E、F,則PE+PF的值為( 。
A. 10 B. 4.8 C. 6 D. 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,小宋作出了邊長(zhǎng)為2的第一個(gè)正方形A1B1C1D1,算出了它的面積.然后分別取正方形A1B1C1D1四邊的中點(diǎn)A2、B2、C2、D2作出了第二個(gè)正方形A2B2C2D2,算出了它的面積.用同樣的方法,作出了第三個(gè)正方形A3B3C3D3,算出了它的面積…,由此可得,第六個(gè)正方形A6B6C6D6的面積是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一個(gè)多邊形的每個(gè)內(nèi)角都是108°,那么這個(gè)多邊形是( )
A. 五邊形 B. 六邊形 C. 七邊形 D. 八邊形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知點(diǎn)A(m、n)是反比例函數(shù)(x>0)的圖像上一點(diǎn),過(guò)A作AB⊥x軸于點(diǎn)B,P是y軸上一點(diǎn),
(1)求△PAB的面積;
(2)當(dāng)△PAB為等腰直角三角形時(shí),求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(3)若∠APB=90°,求m的取值范圍.
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