【題目】如圖,在中,,,,⊙與、、都相切,切點(diǎn)分別是、、,、的延長(zhǎng)線交于點(diǎn),、是關(guān)于的方程的兩個(gè)根.
(1)求證:是直角三角形;
(2)若,求四邊形CEDF的面積.
【答案】(1)證明見解析(2)36
【解析】分析:(1)根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系證明;(2)判斷四邊形CEDF是正方形,根據(jù),列方程求正方形的邊長(zhǎng).
詳解:(1)證明:∵是關(guān)于的方程的兩個(gè)根,
∴,,
∴,即,
∴,
∴△ABC是直角三角形;
(2)解:連DB,如圖
∵,即,
又∵在中,,
∴,得,
設(shè),則,,
∴,
∴,解得,
∴,,.
∵⊙D與BC,AC,AB都相切,切點(diǎn)分別是E,F,G,
∴DE=DF=DG,DE⊥BC,DG⊥AB,
∴四邊形DECF為正方形,
設(shè)DE=DF=DG=,則BE=,BH=,EH=,
∵,
∴,解得,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校七年級(jí)(1)班班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行了“我最喜歡的課外活動(dòng)”的調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分為書法和繪畫類記為A;音樂類記為B;球類記為C;其他類記為D.根據(jù)調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)該班每個(gè)學(xué)生都進(jìn)行了等級(jí)且只登記了一種自己最喜歡的課外活動(dòng).班主任根據(jù)調(diào)查情況把學(xué)生都進(jìn)行了歸類,并制作了如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
(1)七年級(jí)(1)班學(xué)生總?cè)藬?shù)為_______人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中D類所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為_____度,請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)學(xué)校將舉行書法和繪畫比賽,每班需派兩名學(xué)生參加,A類4名學(xué)生中有兩名學(xué)生擅長(zhǎng)書法,另兩名擅長(zhǎng)繪畫.班主任現(xiàn)從A類4名學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生參加比賽,請(qǐng)你用列表或畫樹狀圖的方法求出抽到的兩名學(xué)生恰好是一名擅長(zhǎng)書法,另一名擅長(zhǎng)繪畫的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知O為圓錐的頂點(diǎn),M為圓錐底面上一點(diǎn),點(diǎn)P在OM上.一只蝸牛從P點(diǎn)出發(fā),繞圓錐側(cè)面爬行,回到P點(diǎn)時(shí)所爬過的最短路線的痕跡如圖所示.若沿OM將圓錐側(cè)面剪開并展開,所得側(cè)面展開圖是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,并回答問題
鐘表中蘊(yùn)含著有趣的數(shù)學(xué)運(yùn)算,不用負(fù)數(shù)也可以作減法,例如現(xiàn)在是10點(diǎn)鐘,4小時(shí)以后是幾點(diǎn)鐘?雖然,但在表盤上看到的是2點(diǎn)鐘.如果用符號(hào)“⊕”表示鐘表上的加法,則.若問2點(diǎn)鐘之前4小時(shí)是幾點(diǎn)鐘,就得到鐘表上的減法概念,,用符號(hào)“”表示鐘表上的減法.(注:我們用0點(diǎn)鐘代替12點(diǎn)鐘)由上述材料可知:
(1)______,______;
(2)在有理數(shù)運(yùn)算中,相加得零的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),如果在鐘表運(yùn)算中沿用這個(gè)概念,則5的相反數(shù)是______,舉例說明有理數(shù)減法法則:減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù),在鐘表運(yùn)算中是否仍然成立;
(3)規(guī)定在鐘表運(yùn)算中也有,對(duì)于鐘表上的任意數(shù)字,,,若,判斷是否一定成立,若一定成立,說明理由;若不一定成立,寫出一組反例,并結(jié)合反例加以說明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1),已知菱形的邊長(zhǎng)為,點(diǎn)在軸負(fù)半軸上,點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為(,),拋物線頂點(diǎn)在邊上,并經(jīng)過邊的中點(diǎn).
(1)求這條拋物線的函數(shù)解析式;
(2)點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)是,求點(diǎn)到點(diǎn)的最短距離;
(3)如圖(2)將菱形以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿軸正方向勻速平移,過點(diǎn)作于點(diǎn),交拋物線于點(diǎn),連接、.設(shè)菱形平移的時(shí)間為秒(),問是否存在這樣的,使與相似?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們規(guī)定,若關(guān)于 x 的一元一次方程 ax=b 的解為 x=ba,則稱該方程的為差解方程,例如:3x=的解為x= 且=-3,則該方程3x=就是差解方程.
請(qǐng)根據(jù)以上規(guī)定解答下列問題
(1)若關(guān)于 x 的一元一次方程-5x=m+1 是差解方程,則 m=_____.
(2)若關(guān)于 x 的一元一次方程 2x=ab+3a+1 是差解方程,且它的解為 x=a,求代數(shù)式(ab+2)2019的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn),,,,在同一條直線上,,為的中點(diǎn),.
(1)圖中共有直線______條,線段______條,射線______條;
(2)求線段的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)已知∠ABC=90°,∠CBD=30°,BP平分∠ABD,請(qǐng)補(bǔ)全圖形,并求∠ABP的度數(shù).
(2)在(1)的條件下,若∠ABC=α,∠CBD=β,直接寫出∠ABP的度數(shù).
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