【題目】如圖,在菱形ABCD中,BE⊥CD于點(diǎn)E,DF⊥BC于點(diǎn)F.
(1)求證:BF=DE;
(2)分別延長(zhǎng)BE和AD,交于點(diǎn)G,若∠A=45°,求的值.
【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)﹣1
【解析】
(1)根據(jù)菱形的性質(zhì)得到CB=CD,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到結(jié)論;
(2)根據(jù)菱形的性質(zhì)得到∠C=∠A=45°,AG∥BC,推出△DEG與△BEC是等腰直角三角形,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.
(1)證明:∵四邊形ABCD是菱形,
∴CB=CD,
∵BE⊥CD于點(diǎn)E,DF⊥BC于點(diǎn)F,
∴∠BEC=∠DFC=90°,
∵∠C=∠C,
∴△BEC≌△DFC(AAS),
∴EC=FC,
∴BF=DE;
(2)解:∵∠A=45°,四邊形ABCD是菱形,
∴∠C=∠A=45°,AG∥BC,
∴∠CBG=∠G=45°,
∴△DEG與△BEC是等腰直角三角形,
設(shè)BE=CE=a,
∴BC=AD=a,
∵∠A=∠G=45°,
∴AB=BC,∠ABG=90°,
∴AG=2a,
∴,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,的三個(gè)頂點(diǎn)均在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)在圖1中畫(huà)一個(gè)(點(diǎn)在小正方形的頂點(diǎn)上),使的周長(zhǎng)等于的周長(zhǎng),且以、、、為頂點(diǎn)的四邊形是軸對(duì)稱圖形;
(2)在圖2中畫(huà)(點(diǎn)在小正方形的頂點(diǎn)上),使的周長(zhǎng)等于的周長(zhǎng),且以、、、為頂點(diǎn)的四邊形是中心對(duì)稱圖形;
(3)直接寫(xiě)出圖2中四邊形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)D作對(duì)角線BD的垂線交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)證明:四邊形ACDE是平行四邊形;
(2)若AC=8,BD=6,求△ADE的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題探究
(1)請(qǐng)?jiān)趫D①的的邊上求作一點(diǎn),使最短;
(2)如圖②,點(diǎn)為內(nèi)部一點(diǎn),且滿足.求證:點(diǎn)到點(diǎn)、、的距離之和最短,即最短;
問(wèn)題解決
(3)如圖③,某高校有一塊邊長(zhǎng)為400米的正方形草坪,現(xiàn)準(zhǔn)備在草坪內(nèi)放置一對(duì)石凳及垃圾箱在點(diǎn)處,使點(diǎn)到、、三點(diǎn)的距離之和最小,那么是否存在符合條件的點(diǎn)?若存在,請(qǐng)作出點(diǎn)的位置,并求出這個(gè)最短距離;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知銳角∠AOB,如圖,(1)在射線OA上取一點(diǎn)C,以點(diǎn)O為圓心,OC長(zhǎng)為半徑作,交射線OB于點(diǎn)D,連接CD;(2)分別以點(diǎn)C,D為圓心,CD長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)P,連接CP,DP;(3)作射線OP交CD于點(diǎn)Q.根據(jù)以上作圖過(guò)程及所作圖形,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( 。
A.CP∥OBB.CP=2QCC.∠AOP=∠BOPD.CD⊥OP
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).直線y=ax與拋物線y=ax2﹣2ax﹣1(a≠0)圍成的封閉區(qū)域(不包含邊界)為W.
(1)求拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo)(用含a的式子表示);
(2)當(dāng)a=時(shí),寫(xiě)出區(qū)域W內(nèi)的所有整點(diǎn)坐標(biāo);
(3)若區(qū)域W內(nèi)有3個(gè)整點(diǎn),求a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在推進(jìn)城鄉(xiāng)生活垃圾分類的行動(dòng)中,為了了解社區(qū)居民對(duì)垃圾分類知識(shí)的掌握情況,某社區(qū)隨機(jī)抽取40名居民進(jìn)行測(cè)試,并對(duì)他們的得分?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理、描述和分析.下面給出了部分信息:
a.社區(qū)40名居民得分的頻數(shù)分布直方圖:(數(shù)據(jù)分成5組:50≤x<60,60≤x<70,70≤x<80,80≤x<90,90≤x<100):
b.社區(qū)居民得分在80≤x<90這一組的是:
80 80 81 82 83 84 84 85 85 85 86 86 87 89
c.40個(gè)社區(qū)居民的年齡和垃圾分類知識(shí)得分情況統(tǒng)計(jì)圖:
d.社區(qū)居民甲的垃圾分類知識(shí)得分為89分.
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)社區(qū)居民甲的得分在抽取的40名居民得分中從高到低排名第 ;
(2)在垃圾分類得分比居民甲得分高的居民中,居民年齡最大約是 歲;
(3)下列推斷合理的是 .
①相比于點(diǎn)A所代表的社區(qū)居民,居民甲的得分略高一些,說(shuō)明青年人比老年人垃圾分類知識(shí)掌握得更好一些;
②垃圾分類知識(shí)得分在90分以上的社區(qū)居民年齡主要集中在15歲到35歲之間,說(shuō)明青年人垃圾分類知識(shí)掌握更為全面,他們可以向身邊的老年人多宣傳垃圾分類知識(shí).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,點(diǎn)在射線上,點(diǎn)是射線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)重合).點(diǎn)關(guān)于的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn),連接、和,點(diǎn)在直線上,且滿足.小明在探究圖形運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn):始終成立.
(1)如圖1,當(dāng)時(shí);
①求證:;
②用等式表示線段、與之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;
(2)當(dāng)時(shí),直接用等式表示線段、與之間的數(shù)量關(guān)系是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E是正方形ABCD內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),滿足∠AEB=90°且∠BAE<45°,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥BE交BE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)依題意補(bǔ)全圖形;
(2)用等式表示線段EF,DF,BE之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;
(3)連接CE,若AB=2,請(qǐng)直接寫(xiě)出線段CE長(zhǎng)度的最小值.
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