【題目】在0,0.2,1,﹣2這四個(gè)數(shù)中,最小的是( )
A.0 B.0.2 C.1 D.﹣2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一元二次方程x2﹣2x+3=0的根的情況是( )
A.沒有實(shí)數(shù)根
B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
D.有兩個(gè)實(shí)數(shù)根
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知⊙O的半徑為4cm,如果圓心O到直線l的距離為3.5cm,那么直線l與⊙O的位置關(guān)系是( )
A.相交 B.相切 C.相離 D.不確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列結(jié)論正確的是( )
A.近似數(shù)1.230和1.23表示的意義相同
B.近似數(shù)79.0是精確到個(gè)位的數(shù)
C.3.850×104是精確到十位的近似數(shù)
D.近似數(shù)5千與近似數(shù)5000的精確度相同
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=x2+mx+n可以由拋物線y=x2向上平移2個(gè)單位,再向左平移3個(gè)單位得到,則mn值為( )
A.6 B.12 C.54 D.66
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=x2+bx+c的圖象先向右平移2個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位,所得圖象的函數(shù)解析式為y=(x﹣1)2﹣4,則b、c的值為( )
A.b=2,c=﹣6 B.b=2,c=0
C.b=﹣6,c=8 D.b=﹣6,c=2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某摩托車廠本周計(jì)劃每日生產(chǎn)250輛摩托車,由于工人實(shí)行輪休,每日上班人數(shù)不
一定相等,實(shí)際每日生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比情況如下表(增加輛數(shù)為正數(shù),減少輛數(shù)為負(fù)數(shù))
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
增減 | -5 | +7 | -3 | +4 | +10 | -9 | -25 |
根據(jù)記錄回答:
(1)本周生產(chǎn)了多少輛摩托車?
(2)本周總生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比是增加了還是減少了?增加了或減少了多少輛?
(3)生產(chǎn)量最多的一天比生產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)多少輛?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年全國兩會(huì)在北京召開,在開會(huì)前,工作人員進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置時(shí)在主席臺(tái)上由兩人拉著一條繩子,然后以“準(zhǔn)繩”使擺放的茶杯整齊,這樣做的理由是( )
A.兩點(diǎn)之間線段最短
B.兩點(diǎn)確定一條直線
C.垂線段最短
D.過一點(diǎn)可以作無數(shù)條直線
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市城市居民用電收費(fèi)方式有以下兩種:
(甲)普通電價(jià):全天0.53元/度;
(乙)峰谷電價(jià):峰時(shí)(早8:00~晚21:00)0.56元/度;
谷時(shí)(晚21:00~早8:00)0.36元/度.
已知小明家下月計(jì)劃總用電量為400度,
(1)若其中峰時(shí)電量為100度,則小明家按照哪種方式付電費(fèi)比較合適?能省多少元?
(2)峰時(shí)電量為多少度時(shí),兩種方式所付的電費(fèi)相等?
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