(2)綜合他的6組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果.出現(xiàn)?個(gè)正面敗?1個(gè)正面敽蛽沒有正面數(shù)慕峁?直鶿?嫉陌俜直仁嵌嗌伲?/P> (3)從他的實(shí)驗(yàn)記錄和你自己的生活經(jīng)驗(yàn)中.你能否對3種結(jié)果的可能性大小作些猜測?">

同時(shí)拋擲2枚硬幣，按照正面出現(xiàn)的次數(shù)，可以分為?個(gè)正面敗?1個(gè)正面敽蛽沒有正面斦?種可能的結(jié)果．一位同學(xué)做了6組實(shí)驗(yàn)，每組實(shí)驗(yàn)為同時(shí)拋擲2枚硬幣10次．下面是實(shí)驗(yàn)記錄，統(tǒng)計(jì)表表明，他在第一組實(shí)驗(yàn)中，擲得的是3次?個(gè)正面敚?次?個(gè)正面敚?次撁揮姓?鏀...

　　(1)他完成6組實(shí)驗(yàn)后共同時(shí)拋擲了2枚硬幣多少次？其中?個(gè)正面敗?1個(gè)正面敽蛽沒有正面敺直鴯布瞥魷侄嗌俅危?/P>

　　(2)綜合他的6組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，出現(xiàn)?個(gè)正面敗?1個(gè)正面敽蛽沒有正面數(shù)慕峁?直鶿?嫉陌俜直仁嵌嗌伲?/P>

　　(3)從他的實(shí)驗(yàn)記錄和你自己的生活經(jīng)驗(yàn)中，你能否對3種結(jié)果的可能性大小作些猜測？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

23、如下表所示，是一位同學(xué)做拋硬幣實(shí)驗(yàn)的記錄，他做了五組實(shí)驗(yàn)，每組實(shí)驗(yàn)為同時(shí)拋擲兩枚硬幣10次．

（1）他完成五組實(shí)驗(yàn)后，共計(jì)同時(shí)拋擲了兩枚硬幣多少次其中“兩個(gè)正面”、“一正一反”和“兩個(gè)反面”分別共計(jì)出現(xiàn)了多少次請把統(tǒng)計(jì)結(jié)果填入上表；
（2）根據(jù)上表，求出五組實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)“兩個(gè)正面”、“一正一反”和“兩個(gè)反面”三個(gè)結(jié)果的頻數(shù)和頻率；
（3）在第2組實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)“兩個(gè)正面”的次數(shù)占第二組實(shí)驗(yàn)總次數(shù)的百分比是多少？
（4）假設(shè)按前五次的實(shí)驗(yàn)要求，再接著做第6次實(shí)驗(yàn)，問能否出現(xiàn)“10次正面都朝上”的情況，有的同學(xué)說這種情況是不可能發(fā)生的．你同意這種觀點(diǎn)嗎？說說你的觀點(diǎn)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如下表所示，是一位同學(xué)做拋硬幣實(shí)驗(yàn)的記錄，他做了五組實(shí)驗(yàn)，每組實(shí)驗(yàn)為同時(shí)拋擲兩枚硬幣10次．

（1）他完成五組實(shí)驗(yàn)后，共計(jì)同時(shí)拋擲了兩枚硬幣多少次其中“兩個(gè)正面”、“一正一反”和“兩個(gè)反面”分別共計(jì)出現(xiàn)了多少次請把統(tǒng)計(jì)結(jié)果填入上表；
（2）根據(jù)上表，求出五組實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)“兩個(gè)正面”、“一正一反”和“兩個(gè)反面”三個(gè)結(jié)果的頻數(shù)和頻率；
（3）在第2組實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)“兩個(gè)正面”的次數(shù)占第二組實(shí)驗(yàn)總次數(shù)的百分比是多少？
（4）假設(shè)按前五次的實(shí)驗(yàn)要求，再接著做第6次實(shí)驗(yàn)，問能否出現(xiàn)“10次正面都朝上”的情況，有的同學(xué)說這種情況是不可能發(fā)生的．你同意這種觀點(diǎn)嗎？說說你的觀點(diǎn)．

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