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【題目】如圖,下列6種說法:①∠1與∠4是內錯角;②∠1與∠2是同位角;③∠2與∠4是內錯角;④∠4與∠5是同旁內角;⑤∠2與∠4是同位角;⑥∠2與∠5是內錯角.其中正確的有 ( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

【答案】C
【解析】根據同位角:兩條直線被第三條直線所截形成的角中,若兩個角都在兩直線的同側,并且在第三條直線(截線)的同旁,則這樣一對角叫做同位角.內錯角:兩條直線被第三條直線所截形成的角中,若兩個角都在兩直線的之間,并且在第三條直線(截線)的兩旁,則這樣一對角叫做內錯角.同旁內角:兩條直線被第三條直線所截形成的角中,若兩個角都在兩直線的之間,并且在第三條直線(截線)的同旁,則這樣一對角叫做同旁內角作答.所以,題干中只有②④⑥正確,所以選C.
【考點精析】本題主要考查了同位角、內錯角、同旁內角的相關知識點,需要掌握兩條直線被第三條直線所截形成八個角,它們構成了同位角、內錯角與同旁內角;判別同位角、內錯角或同旁內角的關鍵是找到構成這兩個角的“三線”,有時需要將有關的部分“抽出”或把無關的線略去不看,有時又需要把圖形補全才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小莉的爸爸買了某演唱會的一張門票,她和哥哥兩人都很想去觀看,可門票只有一張,讀九年級的哥哥想了一個辦法,拿了八張撲克牌,將數字為12,35的四張牌給小莉,將數字為46,7,8的四張牌留給自己,并按如下游戲規(guī)則進行:小莉和哥哥從各自的四張牌中隨機抽出一張,然后將抽出的兩張牌數字相加,如果和為偶數,則小莉去;如果和為奇數,則哥哥去.

1)請用樹狀圖或列表的方法表示出兩張牌數字相加和的所有可能出現的結果;

2)哥哥設計的游戲規(guī)則公平嗎?為什么?若不公平,請設計一種公平的游戲規(guī)則.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】化簡

(1)6ab﹣20a3﹣4ba+19a3

(2)3(3x+2y)﹣2(2x﹣3y

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,若直線MN與△ABC的邊AB、AC分別交于E、F,則圖中的內錯角有( 。
A.2對
B.4對
C.6對
D.8對

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖①所示是一個長為2m,寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四個小長方形,圖②是邊長為mn的正方形.

1請用圖①中四個小長方形和圖②中的正方形拼成一個大正方形,畫出示意圖(要求連接處既沒有重疊,也沒有空隙)

2請用兩種不同的方法列代數式表示(1)中拼得的大正方形的面積;

3請直接寫出(mn)2,(mn)2mn這三個代數式之間的等量關系;

4根據4中的等量關系,解決如下問題:若ab6,ab4,求(ab)2的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線AD與AE相交于點A,直線BC分別交AD、AE于點B、C,直線DE分別交AD、AE于點D、E,分別寫出圖中的兩對同位角、兩對內錯角、兩對同旁內角.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知2a3b=5,則8+6b4a=____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,則下列結論中,正確的個數為( ). ①AB⊥AC; ②AD與AC互相垂直; ③點C到AB的垂線段是線段AB; ④點D到BC的距離是線段AD的長度; ⑤線段AB的長度是點B到AC的距離; ⑥線段AB是點B到AC的距離; ⑦AD>BD.


A.2個
B.4個
C.7個
D.0個

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】我們學習了勾股定理后,都知道勾三、股四、弦五

觀察:34、5;512、137、2425;9、40、41;,發(fā)現這些勾股數的勾都是奇數,且從3起就沒有間斷過.

1)請你根據上述的規(guī)律寫出下兩組勾股數:11、  、 13、 、 

2)若第一個數用字母aa為奇數,且a≥3)表示,那么后兩個數用含a的代數式分別表示為    ,請用所學知識說明它們是一組勾股數.

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