如圖為風(fēng)箏的圖案。
（1）寫出圖中所標(biāo)各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)。
（2）縱坐標(biāo)保持不變，橫坐標(biāo)分別乘2，所得各點(diǎn)的坐標(biāo)分別是什么？所得圖案與原來圖案相比有什么變化？
（3）橫坐標(biāo)保持不變，縱坐標(biāo)分別乘-2，所得各點(diǎn)的坐標(biāo)分別是什么？所得圖案與原來（1）圖案相比有什么變化？
解：（1）A(0，4)、B(-3，1)、C(-3，-1)、D(0，-2)、E(3，-1)、F(3，1)；
（2）A(0，4)、B(-6，1)、C(-6，-1)、D(0，-2)、E(6，-1)、F(6，1) 在x軸方向上擴(kuò)大到原來的2倍，y軸方向不變；
（3）A(0，-8)、B(-3，-2)、C(-3，2)、D(0，4)、E(3，2)、F(3，-2) 在y軸方向上擴(kuò)大到原來的2倍。
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29、如圖為風(fēng)箏的圖案．
（1）寫出圖中所標(biāo)各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)．
（2）縱坐標(biāo)保持不變，橫坐標(biāo)分別乘2，所得各點(diǎn)的坐標(biāo)分別是什么？所得圖案與原來圖案相比有什么變化？
（3）橫坐標(biāo)保持不變，縱坐標(biāo)分別乘-2，所得各點(diǎn)的坐標(biāo)分別是什么？所得圖案與原來（1）圖案相比有什么變化？

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160°
160°
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖為風(fēng)箏的圖案．
（1）寫出圖中所標(biāo)各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)．
（2）縱坐標(biāo)保持不變，橫坐標(biāo)分別乘2，所得各點(diǎn)的坐標(biāo)分別是什么？所得圖案與原來圖案相比有什么變化？
（3）橫坐標(biāo)保持不變，縱坐標(biāo)分別乘-2，所得各點(diǎn)的坐標(biāo)分別是什么？所得圖案與原來（1）圖案相比有什么變化？

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