【題目】如圖,在矩形紙片中,,,點的中點,點邊上的一個動點,將沿所在直線翻折,得到,連接,,則當是以為腰的等腰三角形時,的長是___________

【答案】

【解析】

題干僅告知了是以為腰的等腰三角形,存在兩種情況,一種是,連接ED,利用勾股定理求ED的長,可判斷點E、D三點共線,最后在RtFD中可求得;另一種情況是,證四邊形AEF是正方形,可求得.

情況一:當時,如下圖,連接ED

∵點EAB的中點,AB=4,,四邊形ABCD是矩形

AD=,∠A=90°

∴在RtADE中,ED=6

∵將沿所在直線翻折,得到

=AE=2

=AB=4

ED=+

∴點E、、D三點共線

∵∠A=90°

∴∠FE=FD=90°

設(shè)AF=x,則F=xFD=x

∴在RtFD中,,解得:x=

FD=3

情況二:當時,如下圖

∴點在線段CD的垂直平分線上

∴點在線段AB的垂直平分線上

∵點EAB的中點

EAB的垂直平分線

∴∠AE=90°

∵將沿所在直線翻折,得到,四邊形ABCD是矩形

∴∠A=EF=90°,AF=F

∴四邊形AEF是正方形

AF=AE=2

FD=

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)完全平方公式可以作如下推導(dǎo)(ab都為非負數(shù))

a-2+b=(-)2≥0 a-2+b≥0

a+b≥2

其實,這個不等關(guān)系可以推廣,

… …

(以上an都是非負數(shù))

我們把這種關(guān)系稱為:算術(shù)幾何均值不等式

例如:x為非負數(shù)時,,則有最小值.

再如:x為非負數(shù)時,x+x+

我們來研究函數(shù):

1)這個函數(shù)的自變量x的取值范圍是 ;

2)完成表格并在坐標系中畫出這個函數(shù)的大致圖象;

x

-3

-2

-1

1

2

3

y

3

5

3)根據(jù)算術(shù)幾何均值不等式,該函數(shù)在第一象限有最 值,是

4)某同學(xué)在研究這個函數(shù)時提出這樣一個結(jié)論:當x>a時,yx增大而增大,a的取值范圍是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,以AB為直徑的⊙OBC于點D,過點DDEACAC于點E,AC的反向延長線交⊙O于點F

(1)試判斷直線DE與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;

(2)若∠C30°,⊙O的半徑為6,求弓形AF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,菱形的頂點為坐標原點,且與反比例函數(shù)的圖象相交于兩點,且點的縱坐標為,已知點,則的值為( ).

A.B.C.9D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形中,,,點的中點,連接,過,交于點,點的中點,連接,過點的垂線交的延長線于

1)若,的長;

2)求證:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)《圓》這一單元時,我們學(xué)習(xí)了圓周角定理的推論:圓內(nèi)接四邊形的對角互補;事實上,它的逆命題:對角互補的四邊形的四個頂點共圓,也是一個真命題.在圖形旋轉(zhuǎn)的綜合題中經(jīng)常會出現(xiàn)對角互補的四邊形,那么,我們就可以借助“對角互補的四邊形的四個頂點共圓”,然后借助圓的相關(guān)知識來解決問題,例如:

已知:是等邊三角形,點內(nèi)一點,連接,將線段逆時針旋轉(zhuǎn)得到線段,連接,,,并延長于點.當點在如圖所示的位置時:

1)觀察填空:

①與全等的三角形是________;

的度數(shù)為       

2)利用題干中的結(jié)論,證明:,,,四點共圓;

3)直接寫出線段,,之間的數(shù)量關(guān)系.____________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(問題解決)

一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師提出了這樣一個問題:如圖1,點P是正方形ABCD內(nèi)一點,PA=1,PB=2,PC=3.你能求出∠APB的度數(shù)嗎?

小明通過觀察、分析、思考,形成了如下思路:

思路一:將BPC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到BP′A,連接PP′,求出∠APB的度數(shù);

思路二:將APB繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到CP'B,連接PP′,求出∠APB的度數(shù).

請參考小明的思路,任選一種寫出完整的解答過程.

(類比探究)

如圖2,若點P是正方形ABCD外一點,PA=3,PB=1,PC=,求∠APB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在大樓AB正前方有一斜坡CD,坡角∠DCE=30°,樓高AB=60米,在斜坡下的點C處測得樓頂B的仰角為60°,在斜坡上的D處測得樓頂B的仰角為45°,其中點A,C,E在同一直線上.

(1)求坡底C點到大樓距離AC的值;

(2)求斜坡CD的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知BCAC,圓心OAC上,點M與點C分別是AC與⊙O的交點,點DMB與⊙O的交點,點PAD延長線與BC的交點,且ADAOAMAP

1)連接OP,證明:ADM∽△APO;

2)證明:PD是⊙O的切線;

3)若AD12,AMMC,求PBDM的值.

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