(1)=_______;(2)=________;

(3)=________;(4)=_________;

(5)=________;(6)=________;

(7)=_________;(8)=_________;

(9)=_________;(10)=__________;

(11)=__________;(12)=__________.

答案:略
解析:

(1)

(2);

(3)

(4);

(5)

(6);

(7)

(8);

(9);

(10)

(11);

(12)

或運用乘方的意義進行計算.如:


提示:

以上各題首先弄清乘方的意義,正確運用冪的性質(zhì)或乘方的符號法則進行計算.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:數(shù)學教研室 題型:068

計算:=________;=________.

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科目:初中數(shù)學 來源:數(shù)學教研室 題型:068

(1)已知,則k=___________.

(2)已知y與成正比例且x=3時,y=12,則y與x的函數(shù)關系為___________.

(3)若函數(shù)y=-x,則y隨x的增大而___________.

(4)已知y=(k+1)x,若y隨x的增大而減小,則k的取值范圍是___________.

(5)已知,當x逐漸增大時,中__________增大得快.

(6)一個小球由靜止開始在一個斜坡上向下滾動,其速度每秒增加2米/秒,則速度v(米/秒)與時間t(秒)的關系式為___________.

(7)如果每盒圓珠筆有12枝,售價18元,那么,圓珠筆的售價y(元)與購買圓珠筆的枝數(shù)x(枝)之間的關系式為___________.

(8)有一種彈簧,在允許范圍內(nèi),每掛2kg重物彈簧伸長0.3cm,當掛xkg重物時彈簧伸長___________cm.

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科目:初中數(shù)學 來源:數(shù)學教研室 題型:068

三角形全等的條件有______、______、______、______和______.

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科目:初中數(shù)學 來源:數(shù)學教研室 題型:068

角平分線可看作是______的所有點的集合.

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科目:初中數(shù)學 來源:數(shù)學教研室 題型:068

(-4-x)(x-4)=_________.

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科目:初中數(shù)學 來源:數(shù)學教研室 題型:068

如圖所示,已知AD∥BC,要使四邊形ABCD為平行四邊形,需要增加條件_________.(只需填一個你認為正確的條件即可)

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科目:初中數(shù)學 來源:數(shù)學教研室 題型:068

數(shù)據(jù),…,的方差__________________________.

標準差s=______________________________.

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科目:初中數(shù)學 來源:數(shù)學:9.1 不等式及其解集 同步練習(人教版七年級下) 人教版 題型:068

畫出數(shù)軸,在數(shù)軸上表示出下列不等式的解集:

x≤

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