(1)=_______；(2)=________；

(3)=________；(4)=_________；

(5)=________；(6)=________；

(7)=_________；(8)=_________；

(9)=_________；(10)=__________；

(11)=__________；(12)=__________．

答案：略
解析：

(1)

(2)；

(3)；

(4)；

(5)；

(6)；

(7)；

(8)；

(9)；

(10)；

(11)；

(12)．

或運用乘方的意義進行計算．如：

．


提示：

以上各題首先弄清乘方的意義，正確運用冪的性質(zhì)或乘方的符號法則進行計算．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：數(shù)學教研室 題型：068

計算：=________；=________．

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科目：初中數(shù)學 來源：數(shù)學教研室 題型：068

(1)已知，則k=___________．

(2)已知y與成正比例且x=3時，y=12，則y與x的函數(shù)關系為___________．

(3)若函數(shù)y=－x，則y隨x的增大而___________．

(4)已知y=(k＋1)x，若y隨x的增大而減小，則k的取值范圍是___________．

(5)已知和，當x逐漸增大時，與中__________增大得快．

(6)一個小球由靜止開始在一個斜坡上向下滾動，其速度每秒增加2米/秒，則速度v(米/秒)與時間t(秒)的關系式為___________．

(7)如果每盒圓珠筆有12枝，售價18元，那么，圓珠筆的售價y(元)與購買圓珠筆的枝數(shù)x(枝)之間的關系式為___________．

(8)有一種彈簧，在允許范圍內(nèi)，每掛2kg重物彈簧伸長0.3cm，當掛xkg重物時彈簧伸長___________cm．

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科目：初中數(shù)學 來源：數(shù)學教研室 題型：068

三角形全等的條件有______、______、______、______和______．

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科目：初中數(shù)學 來源：數(shù)學教研室 題型：068

角平分線可看作是______的所有點的集合．

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科目：初中數(shù)學 來源：數(shù)學教研室 題型：068

(－4－x)(x－4)=_________．

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科目：初中數(shù)學 來源：數(shù)學教研室 題型：068

如圖所示，已知AD∥BC，要使四邊形ABCD為平行四邊形，需要增加條件_________．(只需填一個你認為正確的條件即可)

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科目：初中數(shù)學 來源：數(shù)學教研室 題型：068

數(shù)據(jù)，，…，的方差__________________________．

標準差s=______________________________．

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科目：初中數(shù)學 來源：數(shù)學：9.1　不等式及其解集　同步練習(人教版七年級下) 人教版 題型：068

畫出數(shù)軸，在數(shù)軸上表示出下列不等式的解集：

x≤

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同步練習冊答案