【題目】已知二次函數(shù),為常數(shù)).

1)當,時,求二次函數(shù)的最小值;

2)當時,若在函數(shù)值的情況下,只有一個自變量的值與其對應,求此時二次函數(shù)的解析式;

3)當時,若在自變量的值滿足的情況下,與其對應的函數(shù)值的最小值為21,求此時二次函數(shù)的解析式.

【答案】1)二次函數(shù)取得最小值-4;(2;

3

【解析】

1)當b=2,c=-3時,二次函數(shù)的解析式為,把這個解析式化為頂點式利用二次函數(shù)的性質(zhì)即可求最小值.

2)當c=5時,二次函數(shù)的解析式為,又因函數(shù)值y=1的情況下,只有一個自變量x的值與其對應,說明方程有兩個相等的實數(shù)根,利用即可解得b值,從而求得函數(shù)解析式.

3)當c=b2時,二次函數(shù)的解析式為,它的圖象是開口向上,對稱軸為的拋物線.分三種情況進行討論,①對稱軸位于b≤x≤b+3范圍的左側(cè)時,即b;②對稱軸位于b≤x≤b+3這個范圍時,即b≤≤b+3;③對稱軸位于b≤x≤b+3范圍的右側(cè)時,即b+3,根據(jù)列出的不等式求得b的取值范圍,再根據(jù)x的取值范圍b≤x≤b+3、函數(shù)的增減性及對應的函數(shù)值y的最小值為21可列方程求b的值(不合題意的舍去),求得b的值代入也就求得了函數(shù)的表達式.

解:(1)當b=2c=-3時,二次函數(shù)的解析式為,即

∴當x=-1時,二次函數(shù)取得最小值-4

2)當c=5時,二次函數(shù)的解析式為

由題意得,方程有兩個相等的實數(shù)根.

,解得,

∴此時二次函數(shù)的解析式為

3)當c=b2時,二次函數(shù)的解析式為

它的圖象是開口向上,對稱軸為的拋物線.

①若b時,即b0,

在自變量x的值滿足b≤x≤b+3的情況下,與其對應的函數(shù)值yx的增大而增大,

故當x=b時,為最小值.

,解得(舍去).

②若b≤≤b+3,即-2≤b≤0

x=時,為最小值.

,解得(舍去),(舍去).

③若b+3,即b-2,

在自變量x的值滿足b≤x≤b+3的情況下,與其對應的函數(shù)值yx的增大而減小,

故當x=b+3時,為最小值.

,即

解得(舍去),

綜上所述,b=-4

∴此時二次函數(shù)的解析式為

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銷售單價(元/件)

10

12

14

15

每月銷售量(萬件)

40

36

32

30

1)請你從所學過的一次函數(shù)、二次函數(shù)和反比例函數(shù)三個模型中確定哪種函數(shù)能比較恰當?shù)乇硎?/span>的變化規(guī)律,并求出之間的函數(shù)關系式;

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1)求點AB、C的坐標;

2)設動點N(-2,n),求使MNBN的值最小時n的值;

3P是拋物線上一點,請你探究:是否存在點P,使以PA、B為頂點的三角形與△ABD相似,(△PAB與△ABD不重合)?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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1)本次隨機調(diào)查抽樣的樣本容量為  ;

2D等級所對扇形的圓心角為  °,并將條形統(tǒng)計圖補充完整;

3)如果該學校九年級共有400名學生,那么根據(jù)以上樣本統(tǒng)計全校九年級“一分鐘跳繩”測試成績?yōu)?/span>A等級的學生有  人;

4)現(xiàn)有測試成績?yōu)?/span>A等級,且表現(xiàn)比較突出的兩男兩女共4名學生,計劃從這4名學生中隨機抽取2名同學作平時訓練經(jīng)驗交流,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求所選兩位同學恰好是11女的概率.

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