一次課堂練習(xí)，小穎同學(xué)做了如下4道因式分解題，你認(rèn)為小穎做的不夠完整的一道題是（　�。�

　 A． x3﹣4x2+4x=x（x2+4x+4） B． x2y﹣xy2=xy（x﹣y）

　 C． x2﹣y2=（x﹣y）（x+y） D． x2﹣2xy+y2=（x﹣y）2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


因式分解：

                

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為了了解某校七年級(jí)400名學(xué)生的期中數(shù)學(xué)成績(jī)的情況，從中抽取了50名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行分析。在這個(gè)問題中，總體是             ，個(gè)體是               ，樣本是             ，樣本容量是    .

 

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如圖2的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，女生人數(shù)多的學(xué)校是（　�。�

Ａ．甲�！　　　　　　　　　� Ｂ．乙校

Ｃ．甲、乙兩校女生人數(shù)一樣多       Ｄ．無法確定

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


第8中學(xué)的九年級(jí)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中，調(diào)查了500位市民某天早上出行上班所用的交通工具，結(jié)果用以下扇形統(tǒng)計(jì)圖表示．

  （1）請(qǐng)你將圖8這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖改成用折線統(tǒng)計(jì)圖表示的形式；

  （2）請(qǐng)根據(jù)此項(xiàng)調(diào)查，對(duì)城市交通給政府提出一條建議．

 


               圖 8

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在正方形網(wǎng)格中，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)及點(diǎn)D、E、F、G、H都在格點(diǎn)上，現(xiàn)以D、E、F、G、H中的三點(diǎn)為頂點(diǎn)畫三角形，則下列與△ABC面積相等但不全等的三角形是（　�。�

　 A． △EHD B． △EGF C． △EFH D． △HDF

 

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將4個(gè)數(shù)a，b，c，d排成2行、2列，兩邊各加一條豎直線記成，定義=ad﹣bc，上述記號(hào)就叫做2階行列式，若=12，則x=　 　．

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已知點(diǎn)M（a，3），B（2，b）關(guān)于x軸對(duì)稱，則（a+b）2014的值（　�。�

　 A． ﹣3 B． ﹣1 C． 1 D． 3

 

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已知：多邊形的內(nèi)角和與外角和的比是7：2，求這個(gè)多邊形的邊數(shù)

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