如圖5所示，右邊的圖形是左邊的圖形向右平移       格得到的.

    

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

19、作圖題（不寫作法，保留作圖痕跡）
（1）如圖所示，在右邊的方格中，畫出邊長是左邊四邊形2倍的相似形；

（2）如圖所示，在△ABC中畫出長寬之比為2：1的矩形，使長邊在BC上．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　初三數(shù)學(xué)　北師大(新課標(biāo)2001/3年初審) 北師大版 題型：044

如圖1所示，五邊形ABCDE是張大爺十年前承包的一塊土地的示意圖．經(jīng)過多年開墾荒地，現(xiàn)已變成如圖所示的形狀，但承包土地與開墾荒地的分界小路(即圖2中折線CDE)還保留著．張大爺想過E點修一條直路，直路修好后，要保持直路左邊的土地面積與承包時的一樣多，右邊的土地面積與開墾的荒地面積一樣多，請你用有關(guān)的幾何知識，按張大爺?shù)囊笤O(shè)計出修路方案．(不計分界小路與直路的占地面積)

(1)寫出設(shè)計方案，并在圖2中畫出相應(yīng)的圖形；

(2)說明方案設(shè)計理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：中華題王　數(shù)學(xué)　九年級上　(北師大版) 北師大版 題型：044

探究規(guī)律：

如圖(1)，已知直線m∥n，A、B為直線n上兩點，C、P為直線m上的兩點．

(1)請寫出圖(1)中，面積相等的各對三角形：________．

(2)如圖(1)，A、日、C為三個定點，點P在m上移動，那么，無論P點移動到任何位置，總有________與△ABC的面積相等．理由：________．

解決問題：

如圖(2)，五邊形ABCDE是張大爺十年承包的一塊土地的示意圖，經(jīng)過多年開墾荒地，現(xiàn)已變成如圖(3)所示的形狀，但承包土地與開墾荒地的分界小路(即圖(3)中折線CDE)還保留著．張大爺想過E點修一條直路，直路修好后，要保持直路左邊的土地面積與承包時的一樣多，右邊的土地與開墾荒地的面積一樣多．請你用有關(guān)的知識，按張大爺?shù)囊笤O(shè)計出修路方案．(不計分界小路與直路的面積)

(1)寫出設(shè)計方案，并在圖(3)中畫出相應(yīng)的圖形；

(2)說明方案設(shè)計的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：學(xué)習(xí)周報　數(shù)學(xué)　人教課標(biāo)七年級版　2009－2010學(xué)年　第6期　總第162期 人教課標(biāo)版 題型：044

閱讀下面材料：點A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a，b，A、B兩點之間的距離表示為|AB|，當(dāng)A、B兩點中有一點在原點時，不妨設(shè)點A在原點，如圖(1)所示，|AB|＝|BO|＝|b|＝|a－b|；當(dāng)A、B兩點都不在原點時，①如圖(2)所示，點A、B都在原點的右邊，|AB|＝|BO|－|OA|＝|b|－|a|＝b－a＝|a－b|；②如圖(3)所示，點A、B都在原點的左邊，|AB|＝|BO|－|OA|＝|b|－|a|＝－b－(－a)＝|a－b|；③如圖(4)所示，點A、B在原點的兩邊，|AB|＝|BO|＋|OA|＝|b|＋|a|＝a＋(－b)＝|a－b|．

綜上，數(shù)軸上A、B兩點之間的距離|AB|＝|a－b|，請回答下列問題：

(1)、數(shù)軸上表示A和B的兩點之間的距離是多少？數(shù)軸上表示－2和5的兩點之間的距離是多少？，數(shù)軸上表示1和－3的兩點之間的距離是多少？

(2)、數(shù)軸上表示x和－1的兩點A和B之間的距離是多少？，如果|AB|＝2，那么x的值是多少？

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