【題目】如圖,在△ABC中,DBC邊的中點,分別過B、C做射線AD的垂線,垂足分別為E、F,連接BF、CE

1)求證:四邊形BECF是平行四邊形;

2)我們知道SABDSACD,若AFFD,在不添加輔助線的條件下,直接寫出與△ABD、△ACD面積相等的所有三角形.

【答案】1)詳見解析;(2)與△ABD和△ACD面積相等的三角形有△CEF、△BEF、△BEC、△BFC

【解析】

1)根據(jù)全等三角形的判定和性質(zhì)得出EDFD,進而利用平行四邊形的判定證明即可;

2)利用三角形的面積解答即可.

1)證明:在△ABF與△DEC

DBC中點,

BDCD

BEAE,CFAE

∴∠BED=∠CFD90,

在△ABF與△DEC,

∴△BED≌△CFDAAS),

EDFD,

BDCD

∴四邊形BFEC是平行四邊形;

2)與△ABD和△ACD面積相等的三角形有△CEF、△BEF、△BEC、△BFC

理由:∵四邊形BECF是平行四邊形,

SBDFSBDESCDESCDF

AFDF,

SABFSBDF,SACFSCDF

SBDFSBDESCDESCDFSABFSACF

SABDSACDSCEFSBEFSBECSBFC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個動點從點A開始上下來回運動5次,規(guī)定向上為正,向下為負。那么這5次運動結(jié)果記錄如下(單位cm:-5,+7,-3.-11,+3

1)這個動點停止運動時距離點A多遠?在點A的什么位置處?

2)若這個動點運動速度是2cm/s,運動5次一共需要多長時間?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場要經(jīng)營一種新上市的文具,進價為20元,試營銷階段發(fā)現(xiàn):當銷售單價是25元時,每天的銷售量為250件,銷售單價每上漲1元,每天的銷售量就減少10件.

(1)寫出商場銷售這種工具,每天所得的銷售利潤w()與銷售單價x()之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)求銷售單價為多少元時,該文具每天的銷售利潤最大;

(3)商場的營銷部結(jié)合上述情況,提出了A、B兩種營銷方案:

方案A:該文具的銷售單價高于進價且不超過30元;

方案B:每天銷售量不少于10件,且每件文具的利潤至少為25元.

請比較哪種方案的最大利潤更高,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算:

1

2;

3 +(-)++(-)+ (-)

45.6+(-0.9)+4.4+(-8.1)+(-1);

5(-3)-(-1)-(-2)+(-1.75);

6-108-(-112)+23+18.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)問題情境,如圖1,△ABC的邊BC在直線m上,ACBC,且AC=BC,△EFP的邊FP也在直線m上,邊EF與邊AC重合,且EF=FP,

在圖1中,ABAP的數(shù)量關(guān)系是_______ABAP的位置關(guān)系是_______

2)操作發(fā)現(xiàn):將△EFP沿直線m向左平移到圖2的位置時,EPAC于點Q,連接AP,BQ,猜想并證明BQAP的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系

3)猜想論證:將△EFP沿直線m向左平移到圖3的位置時,EP的延長線交AC的延長線于點Q,連接AP,BQ,(2)中的結(jié)論還成立嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線分別與軸交于兩點

1)求點的坐標,并在網(wǎng)格中用兩點法畫出直線;

2)將直線向上平移6個單位后得到直線,畫出平移后的直線,并直接寫出直線的函數(shù)解析式

3)設(shè)直線軸交于點M,求的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】榮慶公司計劃從商店購買同一品牌的臺燈和手電筒,已知購買一個臺燈比購買一個手電筒多用20元,若用400元購買臺燈和用160元購買手電筒,則購買臺燈的個數(shù)是購買手電筒個數(shù)的一半.

(1)求購買該品牌一個臺燈、一個手電筒各需要多少元?

(2)經(jīng)商談,商店給予榮慶公司購買一個該品牌臺燈贈送一個該品牌手電筒的優(yōu)惠,如果榮慶公司需要手電筒的個數(shù)是臺燈個數(shù)的2倍還多8個,且該公司購買臺燈和手電筒的總費用不超過670元,那么榮慶公司最多可購買多少個該品牌臺燈?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算下列各式,能簡算的要簡算

1)﹣32﹣(﹣53×215÷|3|

2)(﹣3×+8×(﹣2)﹣11÷(﹣

3)﹣42×32+(﹣2×32

4)(﹣48÷(﹣23﹣(﹣25×(﹣4+(﹣22

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,從左邊第一個格子開始向右數(shù),在每個小格子中都填入一個整數(shù),使得其中任意三個相鄰格子中所填整數(shù)之和都相等,若取前3格子中的任意兩個數(shù)記作,且,那么所有的的和可以通過計算得到,其結(jié)果為_____,若為前格子中的任意兩個數(shù),且,則所有的的和為_____

9

x

6

2

……

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