把多項(xiàng)式5x2-2x3+3x-1按x的降冪排列 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若3xmy3與-x2yn是同類項(xiàng)，則（-m）n等于 （ ）

A．6 B．-6 C．8 D．-8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某校對(duì)1200名學(xué)生的身高進(jìn)行了測(cè)量，身高在1．58～1．63（單位：m）這一個(gè)小組的頻率為0．25，則該組的人數(shù)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市七年級(jí)上第三次月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

如圖，線段AB=9cm，BC=6cm，點(diǎn)M是AC的中點(diǎn)．

（1）則線段AC= cm，AM= cm；

（2）在CB上取一點(diǎn)N，使得CN：NB=1：2．求MN的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市七年級(jí)上第三次月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別是A、B、C，其位置如圖所示．試化簡(jiǎn)：

①|(zhì)c|= ；

②|c+b|+|a-c|+|a+b|= ．（直接寫出最簡(jiǎn)結(jié)果）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市七年級(jí)上第三次月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖形都是由同樣大小的五角星按一定的規(guī)律組成，其中第①個(gè)圖形一共有2個(gè)五角星，第②個(gè)圖形一共有8個(gè)五角星，第③個(gè)圖形一共有18個(gè)五角星，…，則第⑥個(gè)圖形中五角星的個(gè)數(shù)為（ ）

A．50 B．64 C．68 D．72

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆北京市通州區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

定義：P、Q分別是兩條線段a和b上任意一點(diǎn)，線段PQ的長(zhǎng)度的最小值叫做線段a與線段b的距離．

已知O（0，0），A（4，0），B（m，n），C（m+4，n）是平面直角坐標(biāo)系中四點(diǎn)．

（1）根據(jù)上述定義，當(dāng)m=2，n=2時(shí)，如圖1，線段BC與線段OA的距離是 ；當(dāng)m=5，n=2時(shí)，如圖2，線段BC與線段OA的距離為 ；

（2）如圖3，若點(diǎn)B落在圓心為A，半徑為2的圓上，線段BC與線段OA的距離記為d，求d關(guān)于m的函數(shù)解析式．

（3）當(dāng)m的值變化時(shí)，動(dòng)線段BC與線段OA的距離始終為2，線段BC的中點(diǎn)為M，

①求出點(diǎn)M隨線段BC運(yùn)動(dòng)所圍成的封閉圖形的周長(zhǎng)；

②點(diǎn)D的坐標(biāo)為（0，2），m≥0，n≥0，作MH⊥x軸，垂足為H，是否存在m的值使以A、M、H為頂點(diǎn)的三角形與△AOD相似？若存在，求出m的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆北京市通州區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

把二次函數(shù)的表達(dá)式y(tǒng)=x2－4x+6化為y=a（x－h(huán)）2+k的形式，那么h+k= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年云南省昆明市七年級(jí)上期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知線段AB=10cm，點(diǎn)C是直線AB上一點(diǎn)，BC=4cm，若M是AC的中點(diǎn)，N是BC的中點(diǎn)，則線段MN的長(zhǎng)度是多少？

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