如圖,在△ABC中,AB=AC=10,點D是邊BC上一動點(不與B,C重合),∠ADE=∠B=α,DE交AC于點E,且cosα=.下列結(jié)論:
①△ADE∽△ACD;
②當BD=6時,△ABD與△DCE全等;
③△DCE為直角三角形時,BD為8或;
④0<CE≤6.4.
其中正確的結(jié)論是 _________ .(把你認為正確結(jié)論的序號都填上)
①②③④.
【解析】
試題分析:①∵AB=AC,∴∠B=∠C,又∵∠ADE=∠B,∴∠ADE=∠C,∴△ADE∽△ACD;故①正確,
②作AG⊥BC于G,∵AB=AC=10,∠ADE=∠B=α,cosα=,∴BG=ABcosB,∴BC=2ABcosB=2×10×
=16,∵BD=6,∴DC=10,∴AB=DC,在△ABD與△DCE中,∵∠BAD=∠CDE,∠B=∠C,AB=DC,∴△ABD≌△DCE(ASA).故②正確,
③當∠AED=90°時,由①可知:△ADE∽△ACD,∴∠ADC=∠AED,∵∠AED=90°,∴∠ADC=90°,即AD⊥BC,∵AB=AC,∴BD=CD,∴∠ADE=∠B=α且cosα=,AB=10,BD=8.當∠CDE=90°時,易△CDE∽△BAD,∵∠CDE=90°,∴∠BAD=90°,∵∠B=α且cosα=
.AB=10,∴cosB=
=
,∴BD=
.故③正確.
④易證得△CDE∽△BAD,由②可知BC=16,設BD=y,CE=x,∴,∴
,整理得:
,即
,∴
.故④正確.
故答案為:①②③④.
考點:1.相似三角形的判定與性質(zhì);2.全等三角形的判定與性質(zhì).
科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年安徽省銅陵市四校九年級2月開學聯(lián)考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
為了貫徹“減負增效”精神,掌握九年級600名學生每天的自主學習情況,二中學生會隨機抽查了九年級的部分學生,并調(diào)查他們每天自主學習的時間,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,制作了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(圖1,圖2),請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息回答下列問題:
(1)本次調(diào)查的學生人數(shù)是 人.
(2)圖2中α是 度,并將圖1條形統(tǒng)計圖補充完整.
(3)請估算該校九年級學生自主學習的時間不少于1.5小時有 人.
(4)老師想從學習效果較好的4位同學(分別記為A、B、C、D,其中A為小亮)隨機選擇兩位進行學習經(jīng)驗交流,用列表法或樹狀圖的方法求出選中小亮A的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年安徽省銅陵市四校九年級2月開學聯(lián)考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,已知⊙O是△ABD的外接圓,AB是⊙O的直徑,CD是⊙O的 弦, ∠ABD=58°,則∠BCD等于( )
A.116° B.64° C.58° D.32°
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年安徽省安慶市九年級下學期正月聯(lián)考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖的⊙O中,AB為直徑,OC⊥AB,弦CD與OB交于點F,過點D、A分別作⊙O的切線交于點G,并與AB延長線交于點E.
(1)求證:∠1=∠2.
(2)已知:OF:OB=1:3,⊙O的半徑為3,求AG的長.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年安徽省安慶市九年級下學期正月聯(lián)考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在平面直角坐標系中,點A是x軸正半軸上的一個定點,點P是雙曲線(
)上的一個動點,PB⊥y軸于點B,當點P的橫坐標逐漸增大時,四邊形OAPB的面積將會( )
A. 逐漸增大 B.不變 C.逐漸減小 D.先增大后減小
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年安徽省安慶市九年級下學期正月聯(lián)考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知,那么下列等式中,不一定正確的是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇常州西藏民族中學八年級上學期期末聯(lián)考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
一個正多邊形的每個外角都是36°,這個正多邊形的邊數(shù)是( )
A.9 B.10 C.11 D.12
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