一天,蚊子落在獅子的身上對(duì)它說(shuō):“獅子,別看你高大威猛,而實(shí)際上我們倆的體重相同!”獅子不屑一顧地對(duì)蚊子說(shuō):“別瞎說(shuō)了,那怎么可能!”蚊子不慌不忙地說(shuō):“不信,我給你證明一下…”,說(shuō)著,蚊子便在地上寫出了證明過(guò)程:
證明:設(shè)蚊子重m克,獅子重n克.又設(shè)m+n=2a,則有m-a=a-n.
兩邊平方,(m-a)2=(a-n)2,∵(a-n)2=(n-a)2,∴(m-a)2=(n-a)2
兩邊開(kāi)平方,
(m-a)2
=
(n-a)2
,∴m-a=n-a,①∴m=n,即蚊子與獅子一樣重.
請(qǐng)同學(xué)們判斷蚊子的證法對(duì)嗎?為什么?.
分析:根據(jù)
a2
=
a(a≥0)
-a(a<0)
,由題設(shè),應(yīng)有關(guān)系式:m<a<n,則m-a<0,n-a>0,那么
(m-a)2
=-(m-a)
,
(n-a)2
=n-a

則-(m-a)=n-a,得出m+n=2a,即可得出答案.
解答:解:蚊子不可能和獅子一樣重,這是每個(gè)人都能知道的事實(shí).
可是通過(guò)數(shù)式的演變之后,蚊子卻變得和獅子一樣重,肯定是在演變的過(guò)程中隱藏了玄機(jī).
稍加留意,就會(huì)發(fā)現(xiàn)上面的①式有誤,由于算術(shù)平方根非負(fù),
a2
=
a(a≥0)
-a(a<0)
,由題設(shè),應(yīng)有關(guān)系式:m<a<n,
則m-a<0,n-a>0,
那么
(m-a)2
=-(m-a)
(n-a)2
=n-a
,
則-(m-a)=n-a,仍為m+n=2a,實(shí)際上蚊子的數(shù)式演變是在原地打轉(zhuǎn),什么也沒(méi)證明.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了二次根式的化簡(jiǎn),利用
a2
=
a(a≥0)
-a(a<0)
,求出是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

一天,蚊子落在獅子的身上對(duì)它說(shuō):“獅子,別看你高大威猛,而實(shí)際上我們倆的體重相同!”獅子不屑一顧地對(duì)蚊子說(shuō):“別瞎說(shuō)了,那怎么可能!”蚊子不慌不忙地說(shuō):“不信,我給你證明一下…”,說(shuō)著,蚊子便在地上寫出了證明過(guò)程:
證明:設(shè)蚊子重m克,獅子重n克.又設(shè)m+n=2a,則有m-a=a-n.
兩邊平方,(m-a)2=(a-n)2,∵(a-n)2=(n-a)2,∴(m-a)2=(n-a)2
兩邊開(kāi)平方,數(shù)學(xué)公式,∴m-a=n-a,①∴m=n,即蚊子與獅子一樣重.
請(qǐng)同學(xué)們判斷蚊子的證法對(duì)嗎?為什么?.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

一天,蚊子落在獅子的身上對(duì)它說(shuō):“獅子,別看你高大威猛,而實(shí)際上我們倆的體重相同!”獅子不屑一顧地對(duì)蚊子說(shuō):“別瞎說(shuō)了,那怎么可能!”蚊子不慌不忙地說(shuō):“不信,我給你證明一下…”,說(shuō)著,蚊子便在地上寫出了證明過(guò)程:
證明:設(shè)蚊子重m克,獅子重n克.又設(shè)m+n=2a,則有m-a=a-n.
兩邊平方,(m-a)2=(a-n)2,∵(a-n)2=(n-a)2,∴(m-a)2=(n-a)2
兩邊開(kāi)平方,
(m-a)2
=
(n-a)2
,∴m-a=n-a,①∴m=n,即蚊子與獅子一樣重.
請(qǐng)同學(xué)們判斷蚊子的證法對(duì)嗎?為什么?.

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