用“＞”或“＜”號(hào)填空．

若a＞b，且c≠0，則：（1）a＋3________b＋3；

（2）a－5________b－5；

（3）3a________3b；

（4）c－a________c－b；

（5）ac2________bc2；

（6）－a|c|________－b|c|．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)5.1.1練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

如圖，剪刀在使用的過程中，隨著兩個(gè)把手之間的夾角(∠DOC)逐漸變大，剪刀刀刃之間的夾角(∠AOB)也相應(yīng)________，理由是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)9.2練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

李大爺一年前買入相同數(shù)量的A，B兩種種兔，目前，他所養(yǎng)的這兩種種兔數(shù)量仍然相同，且A種種兔的數(shù)量比買入時(shí)增加了20只，B種種兔比買入時(shí)的2倍少10只．

（1）求一年前李大爺共買了多少只種兔．

（2）李大爺目前準(zhǔn)備賣出30只種兔．已知賣A種種兔每只可獲利15元，賣B種種兔每只可獲利6元．如果要求賣出的A種種兔少于B種種兔，且總共獲利不低于280元，那么他有哪幾種賣兔方案？哪種方案獲利最大？請(qǐng)求出最大獲利．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)9.1練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

利用不等式的性質(zhì)解下列不等式，并在數(shù)軸上表示解集．

（1）；

（2）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)9.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

有下列表達(dá)式：①－m2≤0，②x＋y＞0，③a2＋2ab＋b2，④（a－b）2≥0，⑤－（y＋1）2＜0．其中不等式有（　�。�

A．1個(gè)

B．2個(gè)

C．3個(gè)

D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第八章練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

某中學(xué)計(jì)劃組織九年級(jí)師生去韶山舉行畢業(yè)聯(lián)歡活動(dòng)．下面是年級(jí)組長(zhǎng)李老師和小芳、小明同學(xué)有關(guān)租車問題的對(duì)話：

李老師：“平安客運(yùn)公司有60座和45座兩種型號(hào)的客車可供租用，60座客車每輛每天的租金比45座的貴200元．”

小芳：“我們學(xué)校八年級(jí)師生昨天在這個(gè)客運(yùn)公司租用4輛60座和2輛45座的客車到韶山參觀，一天的租金共計(jì)5000元．”

小明：“我們九年級(jí)師生租用5輛60座和1輛45座的客車正好坐滿．”

根據(jù)以上對(duì)話，解答下列問題：

（1）平安客運(yùn)公司60座和45座的客車每輛每天的租金分別是多少元？

（2）按小明提出的租車方案，九年級(jí)師生到該公司租車一天，共需租金多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第八章練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

已知x＝1－t，y＝2－3t，用x的代數(shù)式表示y是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)8.4練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

已知編織某種工藝品，若1人用全自動(dòng)機(jī)器，2人用半自動(dòng)機(jī)器，3人用手工，則每天編織26件；若1人用全自動(dòng)機(jī)器，3人用半自動(dòng)機(jī)器，2人用手工，則每天編織30件；若2人用全自動(dòng)機(jī)器，2人用半自動(dòng)機(jī)器，2人用手工，則每天編織32件，則3人用全自動(dòng)機(jī)器，2人用半自動(dòng)機(jī)器，1人用手工，每天可以編織多少件？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)8.2練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

若，則2x－3y＝________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案