陽光明媚的一天,數(shù)學興趣小組的同學去操場上測量旗桿的高度,他們帶了以下測量工具:皮具、三角尺、標桿、小平面鏡等.

首先,小明說:“我們用皮尺和三角尺(含30°角)來測量”.于是大家一起動手,測得小明與旗桿的距離AC為15 cm,小明的眼睛與地面的距離為1.6 cm,如圖(甲)所示.

然后,小紅和小強提出了自己的想法.

小紅說:“我用皮尺和標桿能測出旗桿的高度.”

小強說:“我用皮尺和小平面鏡也能測出旗桿的高度!”

根據(jù)以上情景,解答下列問題:

(1)利用圖(甲),請你幫助小明求出旗桿AB的高度(結(jié)果保留整數(shù).參考數(shù)據(jù):sin30°=0.5,cos30°≈0.87,tan30°≈0.58,cot30°≈1.73);

(2)你認為小紅和小強提出的方案可行嗎?如果可行,請選擇一中方案在圖(乙)中畫出測量示意圖,并簡述測量步驟.

答案:
解析:

  解:(1)過點D作DE⊥AB于點E,(1分)

  在Rt△BDE中,DE=AC=15 m,∠BDE=30°

  ∴BE=DE·tan30°≈15×058=870(m)(2分)

  ∴AB=BE+AE=870 m+16 m=103 m≈10 m(3分)

  (2)小紅和小強提出的方案都是可行的

  小紅的方案:

  利用皮尺和標桿:

  (1)測量旗桿的影長AG

  (2)測量標桿EF的長度

  (3)測量同一時刻標桿影長FH(6分)

  小強的方案:

  把小平面鏡放在適當?shù)奈恢?如圖點P處),使得小強可以在鏡中看到旗桿AB的頂端

  步驟:

  (1)測出AP的長度

  (2)測出NP的長度

  (3)測出小強眼睛離地面的高度MN(6分)


練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)陽光明媚的一天,數(shù)學興趣小組的同學們?nèi)y量一棵樹的高度(這棵樹底部可以到達,頂部不易到達),他們帶了以下測量工具:皮尺,標桿,一副三角尺,小平面鏡.請你在他們提供的測量工具中選出所需工具,設(shè)計一種測量方案.
(1)所需的測量工具是:
 
;
(2)請在圖中畫出測量示意圖;
(3)設(shè)樹高AB的長度為x,請用所測數(shù)據(jù)(用小寫字母表示)求出x.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

17、陽光明媚的一天,數(shù)學興趣小組的同學去操場上測量旗桿的高度,他們帶了以下測量工具:皮具、三角尺、標桿、小平面鏡等.首先,小明說:“我們用皮尺和三角尺(含30°角)來測量”.于是大家一起動手,測得小明與旗桿的距離AC為15cm,小明的眼睛與地面的距離為1.6cm,如圖所示.

然后,小紅和小強提出了自己的想法.
小紅說:“我用皮尺和標桿能測出旗桿的高度.”
小強說:“我用皮尺和小平面鏡也能測出旗桿的高度!”
根據(jù)以上情景,解答下列問題:
(1)利用下圖,請你幫助小明求出旗桿AB的高度(結(jié)果保留整數(shù).參考數(shù)據(jù):sin30°=0.5,cos30°≈0.87,tan30°≈0.58,cot30°≈1.73);
(2)你認為小紅和小強提出的方案可行嗎?如果可行,請選擇一種方案在下圖中畫出測量示意圖,并簡述測量步驟.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2010•賀州)陽光明媚的一天,數(shù)學興趣小組的同學測量學校旗桿AB的高度(如圖),發(fā)現(xiàn)旗桿AB的影子剛好落在水平面BC和斜坡的CD上,其中BC=48米,CD=4米,斜坡CD的坡角為27°.同一時刻,測得高為1米標桿的影長是2.5米.求出旗桿AB的高度?(結(jié)果精確到0.01米)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

陽光明媚的一天,數(shù)學興趣小組的同學們?nèi)y量一棵樹的高度(這棵樹底部可以到達,
頂部不易到達),他們帶了以下測量工具:皮尺、標桿、一副三角尺、小平面鏡。請你
在他們提供的測量工具中選出所需工具,設(shè)計一種測量方案。
(1)所需的測量工具是:                                     ;
(2)請在下圖中畫出測量示意圖;
(3)設(shè)樹高AB的長度為x,請用所測數(shù)據(jù)(用小寫字母表示)求出x。
 

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陽光明媚的一天,數(shù)學興趣小組的同學們?nèi)y量一棵樹的高度(這棵樹底部可以到達,

頂部不易到達),他們帶了以下測量工具:皮尺、標桿、一副三角尺、小平面鏡。請你

在他們提供的測量工具中選出所需工具,設(shè)計一種測量方案。

   (1)所需的測量工具是:                                      ;

   (2)請在下圖中畫出測量示意圖;

   (3)設(shè)樹高AB的長度為x,請用所測數(shù)據(jù)(用小寫字母表示)求出x。

 

 

 

 

 

 

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