根據(jù)如圖所示的程序計算函數(shù)值，若輸出的y值為﹣0.5，則輸入的x值為__________．
﹣0.5．
【考點】函數(shù)值．
【專題】圖表型．
【分析】把y的值分別代入函數(shù)解析式，求出x的值，即可解答．
【解答】解：①y=x+2，
當(dāng)y=﹣0.5時，
﹣0.5=x+2，
解得：x=﹣2.5，
∵﹣2≤x≤﹣1，
∴x=﹣2.5不合題意；
②y=x，
當(dāng)y=﹣0.5時，
x=﹣0.5，符合﹣1＜x≤1；
③y=x+2，
當(dāng)y=﹣0.5時，
﹣0.5=﹣x+2，
解得：x=2.5，
∵1＜x≤2，
∴x=2.5不合題意．
故答案為：﹣0.5．
【點評】本題考查了函數(shù)值，解決本題的關(guān)鍵是代入法求值．
舉一反三單元同步過關(guān)卷系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖1，在邊長為a的正方形中剪去一個邊長為b的小正形（a＞b），把剩下部分拼成一個梯形（如圖2），利
用這兩幅圖形面積，可以驗證的乘法公式是__________．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知點平面內(nèi)不同的兩點A（a+2，4）和B（3，2a+2）到x軸的距離相等，則a的值為( )
A．﹣3 B．﹣5 C．1或﹣3 D．1或﹣5
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，直線l1：y1=x+1與直線l2：y2=mx+n相交于點P（a，2）．
（1）求a的值；
（2）求直線l2的解析式；
（3）寫出y1＞y2＞0時，x的取值范圍．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知，如圖，延長△ABC的各邊，使得BF=AC，AE=CD=AB，順次連接D，E，F(xiàn)，得到△DEF為等邊三角形．求證：
（1）△AEF≌△CDE；
（2）△ABC為等邊三角形．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，在△ABC中，∠A=40°，有一塊直角三角板DEF的兩條直角邊DE、DF分別經(jīng)過點B、C，若直角頂點D在三角形外部，則∠ABD+∠ACD的度數(shù)是__________度．
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