如圖,直線相交于,

 
   (1)求的度數(shù);

   (2)試說明平分.

                                                 

第24題圖


  解:(1)∵

         

        ∴  -----------1分

      ∵

      ∴   ---------------2分

  (2)∵

            -------------3分

      ∴

      ∴     ------------------------4分

     ∴平分.  ------------------------5分


練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


在半徑為2的圓中,弦的長為2,則的長等于          .

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


我市城市居民用電收費方式有以下兩種:

(甲)普通電價:全天0.53元/度;

(乙)峰谷電價:峰時(早8:00~晚21:00)0.56元/度;谷時(晚21:00~早8:00)0.36元/度.

估計小明家下月總用電量為200度,

(1) 若其中峰時電量為50度,則小明家按照哪種方式付電費比較合適?能省多少元?

(2) 請你幫小明計算,峰時電量為多少度時,兩種方式所付的電費相等?

(3) 到下月付費時, 小明發(fā)現(xiàn)那月用電量為200度,用峰谷電價付費方式比普通電價付費方式省了14元,求那月的峰時電量為多少度?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


有下列三個生活、生產(chǎn)現(xiàn)象:①用兩個釘子就可以把木條固定在干墻上;②把彎曲的公路改直能縮短路程;③植樹時只要定出兩顆樹的位置,就能確定同一行所在的直線.其中可用“兩點之間,線段最短”來解釋的現(xiàn)象有          (填序號).

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先化簡,再求值:,其中:

       

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的絕對值是( 。

A.      B.  C.2       D.﹣2

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下列變形正確的是(  )

A.若x2=y2,則x=y    B.若,則x=y

C.若x(x﹣2)=5(2﹣x),則x=﹣5     D.若(m+n)x=(m+n)y,則x=y

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


某中學庫存若干套桌凳,準備修理后支援貧困山區(qū)學校,現(xiàn)有甲、乙兩木工組,甲每天修桌凳16套,乙每天修桌凳比甲多8套,甲單獨修完這些桌凳比乙單獨修完多用20天,學校每天付甲組80元修理費,付乙組120元修理費.

(1)問該中學庫存多少套桌凳?

(2)在修理過程中,學校要派一名工人進行質量監(jiān)督,學校負擔他每天10元生活補助費,現(xiàn)有三種修理方案:①由甲單獨修理;②由乙單獨修理;③甲、乙合作同時修理.你認為哪種方案省時又省錢為什么?

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


若am=2,an=3,則amn的值為 

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