下列說法中正確的是( )
(A) 方程3x-4y=1可能無解.
(B) 方程3x-4y=1有無數(shù)組解,即x,y可以取任何數(shù)值.
(C) 方程3x-4y=1只有兩組解,兩組解是:
(D) 是方程3x-4y=1的一組解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖13,過點(diǎn)的直線與拋物線交于點(diǎn)M、N兩點(diǎn)(點(diǎn)M在點(diǎn)N的左邊),軸于點(diǎn)A,軸于點(diǎn)B.
(1)拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo)為 ;.
(2)若點(diǎn)N的橫坐標(biāo)為2,則直線的解析式為 ,在點(diǎn)M、N之間的拋物線上有一動(dòng)點(diǎn)P,當(dāng)的面積最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)已知NF=NB,連接AF和FB,則∠AFB =90°,射線NM交x軸于點(diǎn)Q,且QAQB=20,求點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
把圖1的△ABC沿著DE折疊,得到圖2,
(1)填空: (填“<”,“>”或“=”)
(2)當(dāng)∠ A=40°時(shí), = 度。
圖1 圖2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
實(shí)施新課改以來,某班學(xué)生經(jīng)常采用“小組合作學(xué)習(xí)”的方式進(jìn)行學(xué)習(xí).值周班長(zhǎng)每周對(duì)各小組合作學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)分.下表是其中一周的評(píng)分結(jié)果:
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 |
分值 | 90 | 96 | 89 | 90 | 91 | 85 | 90 |
“分值”這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是( 。
A.89,90 B.90,90 C.88,95 D.90,95
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