【題目】如圖,函數(shù)y=x的圖象與函數(shù)y=(x>0)的圖象相交于點(diǎn)P(2,m).
(1)求m,k的值;
(2)直線(xiàn)y=4與函數(shù)y=x的圖象相交于點(diǎn)A,與函數(shù)y=(x>0)的圖象相交于點(diǎn)B,求線(xiàn)段AB長(zhǎng).
【答案】(1)m=2,k=4;(2)AB=3.
【解析】(1)將點(diǎn)P(2,m)代入y=x,求出m=2,再將點(diǎn)P(2,2)代入y=,即可求出k的值;
(2)分別求出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo),即可得到線(xiàn)段AB的長(zhǎng).
(1)∵函數(shù)y=x的圖象過(guò)點(diǎn)P(2,m),
∴m=2,
∴P(2,2),
∵函數(shù)y=(x>0)的圖象過(guò)點(diǎn)P,
∴k=2×2=4;
(2)將y=4代入y=x,得x=4,
∴點(diǎn)A(4,4).
將y=4代入y=,得x=1,
∴點(diǎn)B(1,4).
∴AB=4-1=3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,以斜邊AB為邊向外作正方形ABDE,且正方形對(duì)角線(xiàn)交于點(diǎn)O,連接OC,已知AC=,OC=,則另一直角邊BC的長(zhǎng)為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠A=∠C=90°,BE,DF分別是∠ABC,∠ADC的平分線(xiàn).
(1)∠1與∠2有什么關(guān)系,為什么?
(2)BE與DF有什么關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在八年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試中各學(xué)科得分如下表,則下列判斷正確的是( )
單元 | 語(yǔ)文 | 數(shù)學(xué) | 英語(yǔ) | 物理 | 歷史 | 生物 | 地理 |
分?jǐn)?shù) | 85 | 80 | 92 | 80 | 85 | 95 | 85 |
A. 平均數(shù)是85B. 眾數(shù)是85C. 中位數(shù)是80D. 方差是85
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】體育文化用品商店購(gòu)進(jìn)籃球和排球共20個(gè),進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表,全部銷(xiāo)售完后共獲利潤(rùn)260元.
籃球 | 排球 | |
進(jìn)價(jià)(元/個(gè)) | 80 | 50 |
售價(jià)(元/個(gè)) | 95 | 60 |
求:(1)購(gòu)進(jìn)籃球和排球各多少個(gè)?
(2)銷(xiāo)售6個(gè)排球的利潤(rùn)與銷(xiāo)售幾個(gè)籃球的利潤(rùn)相等?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一般情況下不成立,但有些數(shù)對(duì)可以使得它成立,例如:a=b=0.我們稱(chēng)使得成立的一對(duì)數(shù)a,b為“相伴數(shù)對(duì)”,記為(a,b).
(1)若(1,k)是“相伴數(shù)對(duì)”,求k的值;
(2)直接寫(xiě)出一個(gè)“相伴數(shù)對(duì)”(a0,b0),其中a0≠0,且a0≠1;
(3)若(m,n)是“相伴數(shù)對(duì)”,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,對(duì)角線(xiàn)AC、BD相交于點(diǎn)O,AB=OB,點(diǎn)E、點(diǎn)F分別是OA、OD的中點(diǎn),連接EF,∠CEF=45°,EM⊥BC于點(diǎn)M,EM交BD于點(diǎn)N,F(xiàn)N=,則線(xiàn)段BC的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸上有兩個(gè)點(diǎn),為原點(diǎn),,點(diǎn)所表示的數(shù)為.
⑴ ;
⑵求點(diǎn)所表示的數(shù);
⑶動(dòng)點(diǎn)分別自兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),均以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),點(diǎn)為線(xiàn)段的中點(diǎn),點(diǎn)為線(xiàn)段的中點(diǎn),在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,線(xiàn)段的長(zhǎng)度是否為定值?若是,請(qǐng)求出線(xiàn)段的長(zhǎng)度;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,過(guò)B作BE⊥CD,垂足為點(diǎn)E,連接AE,F為AE上一點(diǎn),且∠BFE=∠C.
(1)求證:△ABF∽△EAD;
(2)若AB=4,∠BAE=30°,求AE的長(zhǎng).
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