如圖,數(shù)學(xué)興趣小組的小穎想測量教學(xué)樓前的一棵樹的樹高,下午課外活動(dòng)時(shí)她測得一根長為1m的竹竿的影長是0.8m,但當(dāng)她馬上測量樹高時(shí),發(fā)現(xiàn)樹的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教學(xué)樓的墻壁上(如圖),他先測得留在墻壁上的影高為1.2m,又測得地面的影長為2.6m,請(qǐng)你幫她算一下,樹高是( )

A、3.25m B、4.25m C、4.45m D、4.75m

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖是一個(gè)由6個(gè)大小相同、棱長為1的小正方體搭成的幾何體,關(guān)于它的下列說法中正確的是( )

A、主視圖的面積為6 B、左視圖的面積為2

C、俯視圖的面積為5 D、三種視圖的面積都是5

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已知△ABC中,點(diǎn)D在BC邊上,且DC=6、S△ADC=15、∠B=45°,△ABD是等腰三角形,則S△ABD=

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已知:平行四邊形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,BD=2AD,E,F(xiàn),G分別是OC,OD,AB的中點(diǎn).求證:

(1)BE⊥AC;

(2)EG=EF.

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與(x+1)0都有意義,則x的取值范圍為 .

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據(jù)相關(guān)媒體報(bào)道,2015年國家有望將房屋不動(dòng)產(chǎn)納入稅務(wù)抵扣范圍,此項(xiàng)改革或伴隨房地產(chǎn)、建筑業(yè)“營改增”同步進(jìn)行.分析稱此項(xiàng)改革或帶來超過8000億元的減稅規(guī)模,可進(jìn)一步鼓勵(lì)和刺激投資,房地產(chǎn)價(jià)格也可能因此調(diào)整.請(qǐng)用科學(xué)記數(shù)法表示出此項(xiàng)改革或帶來超過多少元的減稅規(guī)模( )

A、8.0×1011 B、8.0×1010 C、8.0×106 D、8.0×103

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如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,作AF∥CE,BE∥DF,AF交BE于G點(diǎn),交DF于F點(diǎn),CE交DF于H點(diǎn)、交BE于E點(diǎn).

求證:△EBC≌△FDA.

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在一次“愛心互助”捐款活動(dòng)中,某班第一小組8名同學(xué)捐款的金額(單位:元)如下表所示:

這8名同學(xué)捐款的平均金額為( )

A、3.5元 B、6元 C、6.5元 D、7元

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如圖,AB為⊙O的直徑,P為AB延長線上一點(diǎn),PC切⊙O于C,若 PB=2.,AB=6,則PC=

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同步練習(xí)冊(cè)答案