【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm,動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)D出發(fā),按折線DCBAD方向以2cm/s的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)N從點(diǎn)D出發(fā),按折線DABCD方向以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng)
(1)若動(dòng)點(diǎn)M、N同時(shí)出發(fā),經(jīng)過幾秒鐘兩點(diǎn)相遇?
(2)若點(diǎn)E在線段BC上,BE=2cm,動(dòng)點(diǎn)M、N同時(shí)出發(fā)且相遇時(shí)均停止運(yùn)動(dòng),那么點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到第幾秒鐘時(shí),與點(diǎn)A、E、M、N恰好能組成平行四邊形?
【答案】
(1)解:設(shè)t秒時(shí)兩點(diǎn)相遇,則有t+2t=24,
解得t=8.
答:經(jīng)過8秒兩點(diǎn)相遇
(2)解:由(1)知,點(diǎn)N一直在AD上運(yùn)動(dòng),所以當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到BC邊上的時(shí)候,點(diǎn)A、E、M、N才可能組成平行四邊形,
設(shè)經(jīng)過x秒,四點(diǎn)可組成平行四邊形.分兩種情形:
當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到E的右邊時(shí):①8﹣x=10﹣2x,解得x=2,
當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到E的左邊時(shí),②8﹣x=2x﹣10,解得x=6,
答:第2秒或6秒鐘時(shí),點(diǎn)A、E、M、N組成平行四邊形.
【解析】(1)相遇時(shí),M和N所經(jīng)過的路程正好是矩形的周長(zhǎng),在速度已知的情況下,只需列方程即可解答.(2)因?yàn)榘凑誑的速度和所走的路程,在相遇時(shí)包括相遇前,N一直在AD上運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到BC邊上的時(shí)候,點(diǎn)A、E、M、N才可能組成平行四邊形,其中有兩種情況,即當(dāng)M到C點(diǎn)時(shí)以及在BC上時(shí),所以要分情況討論.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解平行四邊形的性質(zhì)(平行四邊形的對(duì)邊相等且平行;平行四邊形的對(duì)角相等,鄰角互補(bǔ);平行四邊形的對(duì)角線互相平分),還要掌握矩形的性質(zhì)(矩形的四個(gè)角都是直角,矩形的對(duì)角線相等)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在矩形ABCD中,∠DAC=65°,點(diǎn)E是CD上一點(diǎn),BE交AC于點(diǎn)F,將△BCE沿BE折疊,點(diǎn)C恰好落在AB邊上的點(diǎn)C′處,則∠AFC′= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校九年級(jí)體育模擬測(cè)試中,六名男生引體向上的成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬簜(gè)):10、6、9、11、8、10,下列關(guān)于這組數(shù)據(jù)描述正確的是( )
A.極差是6
B.眾數(shù)是10
C.平均數(shù)是9.5
D.方差是16
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2014年12月28日“青煙威榮”城際鐵路正式開通,從煙臺(tái)到北京的高鐵里程比普快里程縮短了81千米,運(yùn)行時(shí)間減少了9小時(shí),已知煙臺(tái)到北京的普快列車?yán)锍碳s為1026千米,高鐵平均時(shí)速為普快平均時(shí)速的2.5倍.
(1)求高鐵列車的平均時(shí)速;
(2)某日王老師要去距離煙臺(tái)大約630千米的某市參加14:00召開的會(huì)議,如果他買到當(dāng)日8:40從煙臺(tái)至城市的高鐵票,而且從該市火車站到會(huì)議地點(diǎn)最多需要1.5小時(shí),試問在高鐵列車準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)的情況下他能在開會(huì)之前到達(dá)嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在矩形紙片ABCD中,AB=6,BC=8.
(1)如圖①,將矩形紙片沿AN折疊,點(diǎn)B落在對(duì)角線AC上的點(diǎn)E處,求BN的長(zhǎng);
(2)如圖②,點(diǎn)M為AB上一點(diǎn),將△BCM沿CM翻折至△ECM,ME與AD相交于點(diǎn)G,CE與AD相交于點(diǎn)F,且AG=GE,求BM的長(zhǎng);
(3)如圖③,將矩形紙片ABCD折疊,使頂點(diǎn)B落在AD邊上的點(diǎn)E處,折痕所在直線同時(shí)經(jīng)過AB、BC(包括端點(diǎn)),設(shè)DE=x,請(qǐng)直接寫出x的取值范圍: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線 分別與x軸、y軸交于點(diǎn)B、C,且與直線 交于點(diǎn)A.
(1)分別求出點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo);
(2)若D是線段OA上的點(diǎn),且△COD的面積為12,求直線CD的函數(shù)表達(dá)式;
(3)在(2)的條件下,設(shè)P是射線CD上的點(diǎn),在平面內(nèi)是否存在點(diǎn)Q,使以O(shè)、C、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=﹣ x+4的圖象與x軸、y軸分別相交于點(diǎn)C、D,四邊形ABCD是正方形,反比例函數(shù)y= 的圖象在第一象限經(jīng)過點(diǎn)A.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)以及k的值:
(2)點(diǎn)P是反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象上一點(diǎn),且△PAO的面積為21,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A(4,0),O為坐標(biāo)原點(diǎn),P是線段OA上任意一點(diǎn)(不含端點(diǎn)O,A),過P、O兩點(diǎn)的二次函數(shù)y1和過P、A兩點(diǎn)的二次函數(shù)y2的圖象開口均向下,它們的頂點(diǎn)分別為B、C,射線OB與AC相交于點(diǎn)D.當(dāng)OD=AD=3時(shí),這兩個(gè)二次函數(shù)的最大值之和等于( )
A.
B.
C.3
D.4
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