【題目】已知拋物y=ax2+bx+c(b<0)與軸只有一個公共點.

(1)若公共點坐標(biāo)為(2,0),求a、c滿足的關(guān)系式;

(2)設(shè)A為拋物線上的一定點,直線ly=kx+1k與拋物線交于點B、C兩點,直線BD垂直于直線y=1,垂足為點D.當(dāng)k0時,直線l與拋物線的一個交點在y軸上,且ABC為等腰直角三角形.

①求點A的坐標(biāo)和拋物線的解析式;

②證明:對于每個給定的實數(shù)k,都有AD、C三點共線.

【答案】(1) y=a(x2)2, c=4a;(2) ①頂點A(1,0),y= x22x+1,②見解析.

【解析】

1)根據(jù)拋物線與x軸的公共點坐標(biāo)即為函數(shù)頂點坐標(biāo),即可求解;

2)①ykx1kkx1)+1過定點(11),且當(dāng)k0時,直線l變?yōu)?/span>y1平行x軸,與軸的交點為(0,1),即可求解;②計算直線AD表達(dá)式中的k值、直線AC表達(dá)式中的k值,兩個k值相等即可求解.

解:(1)拋物線與x軸的公共點坐標(biāo)即為函數(shù)頂點坐標(biāo),故:yax22,則c4a;

(2) y=kx+1k= k(x1)+1過定點(1,1),

且當(dāng)k0時,直線l變?yōu)?/span>y=1平行x,y軸的交點為(0,1)

ABC為等腰直角三角形,∴點A為拋物線的頂點

c=1,頂點A(1,0)

拋物線的解析式: y= x22x+1.

x2(2+k)x+k0,

x(2+k±)

xDxB(2+k), yD=1;

D

yC(2+k2+k,

CA(1,0)

∴直線AD表達(dá)式中的k值為:k AD==,

直線AC表達(dá)式中的k值為:k AC=

k AD= k AC, A、CD三點共線.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】閱讀下列材料,解答問題:

為解方程,我們可以將視為一個整體,然后設(shè),則,原方程可化為,解此方程得.當(dāng)時,,∴;當(dāng)時,,∴,∴原方程的解為.

(1)填空:在原方程得到方程(*)的過程中,利用________法達(dá)到了降次的目的,體現(xiàn)了________的數(shù)學(xué)思想;

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(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)

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【題目】中,,,于點

1)如圖1,點分別在,上,且,當(dāng),時,求線段的長;

2)如圖2,點,分別在上,且,求證:;

3)如圖3,點的延長線上,點上,且,求證:

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【題目】《如果想毀掉一個孩子,就給他一部手機(jī)!》這是2017年微信圈一篇熱傳的文章.國際上,法國教育部宣布從 2018 9月新學(xué)期起小學(xué)和初中禁止學(xué)生使用手機(jī).為了解學(xué)生手機(jī)使用情況,某學(xué)校開展了手機(jī)伴我健康行主題活動,他們隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行使用手機(jī)目的每周使用手機(jī)的時間的問卷調(diào)查,并繪制成如圖①,②的 統(tǒng)計圖,已知查資料的人數(shù)是 40人.請你根據(jù)以上信息解答下列問題:

(1)在扇形統(tǒng)計圖中,玩游戲對應(yīng)的百分比為______,圓心角度數(shù)是______度;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

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如圖2,線段的垂直平分線交軸于點,垂足為為拋物線的頂點,在直線上是否存在一點,使的周長最。咳舸嬖,求出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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